（转帖）论马克思主义经济学方法论的创新

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摘要：马克思主义政治经济学又称为马克思主经济学，在我国是一门具有重大指导性作用的基础学科，其它应用类经济学理论都是以此为基础的。但随着我国经济体制改革的不断进行，在我国的经济中出现了许多新情况、新问题、新现象，对马克主义经济学理论提出了新要求，需要我们在坚持和继承马克思主义理论的基础上，不断地创新和发展马克思主义经济学，从而增强我们分析和解决中国实际问题的能力。本文从马克思主义经济学的方法论创新这一新的角度，对马克思主义经济学的发展进行了探讨。
    关键词：马克思主义；方法论；创新

    当代中国经济学，实质上是当代中国的马克思主义经济学，它面临着理论创新的挑战，主要是指在世界经济一体化、知识化、信息化的条件下，面临着世界范围内的理论创新与思维创新的双重挑战。马克思主义经济学理论的创新，不仅需要马克思主义基本理论的指导，而且需要科学的方法论，并紧密地结合中国经济改革的伟大实践，以马克思主义的科学生命活力为生机，使当代中国的马克思主义经济学不断地得到丰富、发展和创新。改革开放以来，我们对马克思主义的经济学的研究呈现出鲜明的新风貌和时代特征。广大的马克思主义的经济学学者抱着一种报国经邦的进取意识，对马克思主义经济学在理论和实践的结合上，不断地进行创新和发展，涌现了出许多有理论价值和实践价值的理论研究成果，对中国的经济改革和发展起积极的促进作用。本文从马克思主义经济学的方法论创新这一新角度，对马克思主义经济学的发展进行了探讨。
    一、需发定性分析与定量分析相结合
    唯物辩证法和唯物史观是马克思主义经济研究的方法论原则，从抽象到具体的研究方法和叙述方法是马克思主义经济学的基本研究方法。
    在对克思主义经济学进行教学和研究的过程中，除了应该运用马克思主义经济学的基本方法外，还应该有分析地吸收西方经济学的定量分析方法。因为任何事物都是有质和量两个方面的，经济范畴和经济过程也不例外。定量分析法在一定程度上，可以反映或近似地反映客观事物之间内在的逻辑联系的数量关系。
    马克思主义经济学的研究对象是生产力和生产关系及其二者相互矛盾运动的规律，其研究的内容包括社会主义基本经济制度和相应的经济体制、经济运行方式及运行机制，经济增长与经济发展等部分。生产关系存在于经济运行过程中，具体体现为各种经济变量之中包含的质的规定性。把定量分析与定性分析结合起来，就基本上能够做到对生产关系研究和经济支行研究的统一。由于马克思主义经济学不仅研究生产关系，而且研究资源配置，也就是说以如何选择最小投入获取最大收益为研究对象，这样研究用助于降低劳动耗费，增加收入，提高社会成员的经济福昨。抽以在教学中，应当运用经济数据进行分析。微观方面的数据如企业成本、利润、劳动生产率，宏观方面的数据包括工农业总产值、国民收入、财政收入、财政支出、经济效益和生产能耗等方面的数据。以有全社会资金配置的情况，这不仅包括居民部门资产存量，也包括资金使用效率等指标。除此之外，西方经济学中的动态分析法，以及微观经济学中的个量分析法和宏观经济学中的总量分析法，都可以予以借鉴和运用。
    例如，一国的生产力总体水平可以用全社会各种产品实际生产的综合能力来表示，也可以说，一个国家的生产力总体水平可能用其各种产品生产中的投入与产生比例关系而综合反映出来，可以通过劳动生产率指标来衡量生产各种商品或劳务的生产力水平。
    至于运用非均衡分析法和均衡分析法的实例如：中国生产力的非均衡发展和中国宏观经济的均衡性波动。
    我国的生产力水平呈现非平衡演变结构，这种演变趋势的形成，是由于我国是一个发展中的国家，我国生产力发展水平与发达资本主义国家生产力发展水平存在着差异，在生产力发展的过程中，很大程度上受到发达资本主义国家生产力的影响。发达资本主义国家原生产力代表总体生产力的发展方向，具有很大的经济诱惑力，我国通过对外开放，直接从国外引进技术和设备等，但这种直接引进在一定程度上只有视为简单的引进，难以完成原生产力的实质性跨越，难以完成生产力演化的生产力，最终会受到国内原有生产力发展水平的制约，从而形成生产力非平衡结构。
    同样，我们可以采取均衡分析的方法来分析我国生产力的发展，分析我国宏观经济波动的特征。由于生产力非平衡结构，会形成生产力水平高低不同的生产部门，我们宏观经济的波动就是由于这个原因造成的。由于国家、集体和居民追求利润最大化的动机，投资趋向于高生产力部门，也就是说高生产力部门的增长速度快于低生产力部门，但生产力部门的增长，终归要受到低生产力部门的制约，当这种制约到达极限时，高生产力部门的增长速度达到最大，此后，高生产力部门增长速度开始下降，下降到最低点时，通过经济调整，增长开始恢复，然后仍然是高生产力部门的增长速度不断提高，直到达到新的最高点，增长开始恢复，然后仍然是高生产力部门的增长速度不断提高，直到达到新的最高点，又开始下降，当达到生产力水平最低点时，又开始上升，这样循环往复，围绕生产力的均衡水平，而在波动中运行。
    上述的是均衡分析与非均衡分析法在马克思主义经济学中的运用，同样，动态分析法、静态分析法和过程分析法，在马克思主义经济学的教学中也可以灵活运用。例如，从静态的角度，采取生产、交换、分配、消费四个环节的分析方法，可以分析每一个环节的具体内容；而采取动态分析法和过程分析法，通过生产过程与再生产过程的分析，可以了解这四个环节之间的相互关系，包括继起性和共存性，生产与流通的互补和统一性。
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关键词：马克思主义经济学 经济学方法论 马克思主义 经济学方法 经济学 当代中国 马克思 经济学 关键词 创新

二、需要进行反思性研究
    在新的历史条件下，学习马克思主义政治经济学，需要对马克思主义的经典理论进行反思，因为按照马克思主义的观点，政治经济学本质上是一门与不断变化的实践相适应的历史性科学，因此必须根据现实情况的变化而不断发展。在当今的现实过程中，出现的许多新情况、新问题，在马克思主义原有的经典著作中，找不到现成的答案；或者是在揭示经济运动的规律时，与现实所提出的要求也尚有一些差距。实践是马克思主义经济学发展的客观源泉，创新是马克思主义经济学的生命力所在，因此，反思性教学是历史的必然要求。
    在马克思主义经济学当中有少理论值得推敲。例如，在马克思主义经济学中，平均利润下降趋势的规律是反映资本积累的趋势和资本主义经济运动内在矛盾的一个基本规律，具有十分重要的意义。但是马克思主的这一理论是在假定资本积累的主导部门在长期没有发生变化的条件下推导出的，而实际上，产品的创新及生产部门的多样化是形成资本积累的重要原因，因为产品的创新和新部门的创建是企业能够保持持续发展的宏观经济条件之一，没有产品的创新和新部门的建立，企业的生产必然会受到发展的制约，必然会遇到市场的瓶颈。在现实当中，被列宁称为资本主义最高形成的垄断资本主义，由于知识经济的到来，使资本主义获得了新的发展生机，从而使列宁的帝国主义理论受到现实的冲击。
    又如，列宁在帝国主义理论中，讲到垄断资本主义国家的资本输出是为了掠夺别国劳动人民创造的劳动价值和物质财富，在世界范围内瓜分落后国家劳动人民创造的剩余价值，而实际上资本的输出具有双重性质，既有其对落后国家不利的一面，也有其有利的一面，需要具体分析。
    再如，马克思通过对资本主义基本经济矛盾：生产力与生产关系的分析，揭示了资本主义经济危机发生的必然性、周期性。但是，马克思在分析这一问题时，运用的却是两类不同的观点，一类是供给过度的危机理论，即消费不足的危机理论，另一类是资本过度积累理论。该理论认为，在资本主义危机阶段，销售困难的实际原因是由于资本过度积累所导致，它同样也造成了利润率的下降。
    这种运用两种不同的危机理论，相机地分析资本主义经济危机的历史殊性和直接原因，有其合理性、周期性。但是，马克思在分析这一问题时，运用的却是两类不同的观点，一类是供给过度的危机理论，即消费不足的危机理论，另一类是资本过度积累理论。该理论认为，在资本主义危机阶段，销售困难的实际原因是由于资本过度积累所导致，它同样也造成了利润率的下降。
    这种运用两种不同的危机理论，相机地分析资本主义经济危机的历史殊性和直接原因，其合理性、科学性。但是，这种分析方法的不足之处就在于显得过于随意性、任意选择性⑨，缺乏论述资本主义经济发展的一般周期性理论，其理论逻辑不够严密，自然，其得出的资本主义经济危机的必然性就值得分析了。
    马克思主义的货币金融理论与我国的社会主义市场经济的实践也存在一定的差距。例如：
    马克思的货币需求量公式：式中，
    P：商品价格；T：商品交易量；V：货币流通的平均速度：Md：货币需求量。
    马克思提供的货币必要量规律，是以他的劳动价值论为基础的，商品是带着价格进入流通的。此时，货币只是一种媒介物，而与整个再生产过程相联系的储蓄、投资等引起货币需求变动的资本运动，都是假设不存在。而我国当前进行的最复杂的、艰巨的社会主义市场经济建设，因此，在分析我国社会主义市场经济中的经济、金融问题时，必须认真分析币数量同商品数量及价格的关系，以及货币数量同总需求和经济增长的关系，而不能简单地套用马克思的货币需求量理论⑩。
    三、与西方经济学进行比较
    马克思主义经济学的核心在于劳动价格论，而西方经济学则认为是生产要素带来了价值，这是马克思主义经济学与西方经济学所存在着的根本分歧。具体而言，首先在研究对象上，西方经济学回避了对生产关系的研究，只把资源的配置作为研究对象，而马克思主义经济学不仅研究资源的配置，同时也揭示在经济运动过程中所包含的生产关系。其次，两种理论分析的框架是不同的，在马克思主义经济学理论体系中，其核心理论是劳动价值论，马克思的剩余值理论，商品价值理论、平均利润率理论，资本有机构成理论等一系列理论，都是在劳动价值论的基础上展开分析的。而西方经济学则否定劳动价值论，认为是资本、土地、劳动等生产要素带来了价值。而且与不同价值形成观直接相联系的收入分配理论，也必然是相反的，马克思主义主张按劳分配，而资本主义收入分析理论则要求按照生产要素的报酬进行分配。西方经济学家认为以私有制为基础的市场经济是效率最优的经济，并认为，资本主义市场经济是一种永恒的社会制度。而马克思主义认为资本主义生产资料私有制与社会化大生产的矛盾，决定了资本主义这种生产方式的低效率性，只有以社会主义生产资料公有制为基础的社会化大生产，才是有效率的。马克思主义认为在社会主义公有制条件下，可以实现财产权的所有权与使用权相分离和统一，这样可以实现生产的高效率。再次，在研究方法上两种理论体系也存在着差别，西方经济学中的主要研究方法是实证分析法，其核心是自然科学中的假设演绎法。马克思主义经济学的研究方法则主要是辩证唯物主义和历史唯物主义的分析方法。综上所述，可知，在马克思主义经济学的教学过程中，我们应该把马克主义经济学与西方经济学进行比较分析。
    当然，西方经济学中有许多值得我们认真学习和借鉴的东西，但不管是学习马克思主义经济学，还是学习西方经济学，我们学习的最终目的，都是为了研究和解决中国的实际经济问题，发展社会主义中国的市场经济，必须有自己的基础理论作指导，而这个基础理论必须首先是坚持和发展马克思主义的基本原理；其次，必须结合中国的实践而研究适合中国的本土化的理论，然后才是在这个过程中，必须有分析的借鉴和吸收外来的经济理论。
    四、在知识经济条件下，必须对马克思主义经济学的理论进行不断的创新性研究。
    知识经济，集中起来说，是以知识为基础的科学技术特别是高新技术成为经济增长的主导性因素和决定性因素的现代经济。随着知识经济的到来和挑战，世界各国的经济竞争，进一步说是经济增长的竞争，正在由物质资源投入的竞争逐步转化为技术资源投入的竞争，也就是科学技术第一生产力的竞争。知识经济是本质特点是创新，即是知识创新、技术创新、产品创新和服务创新。知识经济的竞争，在本质上是人的创新思维能力的竞争。从创新思维所需要的思维方式和方法的更新和选择而言，中国应当在马克思主义哲学的指导下，即要坚持和运用自己原有的优势性思维方式，并开发未被开发利用的思维方式，同时又要借鉴和发展他人的优势思维方式和方法。如，比较思维、灵感思维、想象思维、无控思维、发散思维、展开思维与整合思维等，都是具有更高能级的创新思维方式和方法。如果进行新的开发和借鉴发展，必将为中国的知识经济发展和社会的全面进步提供强大思维动力和精神动力。其实从马克思主义哲学理论的实质来看，创思维及其实质所在，并不是知识经济创造的什么新范畴，而是马克思主义唯物主义唯物辩证法早就蕴含的审实质内容和要求。思维方式或思维研究方法，本来是哲学与逻辑学的研究范畴。所以要提出和研究当代中国经济多元思维研究形式问题，是因为当代中国经济正面临着世界范围内理论与思维创新的双重挑战。而在马克思主义哲学指导下，运用多元思维研究方法使当代中国经济学得到丰富、发展和创新，从而指导当代中国经济改革与发展，则是我们迎接挑战，实现经济崛起的必然选择。并且由于社会经济实践比竟是经济学得以产生、丰富、发展和创新的源泉，所以，在当代中国经济改革和经济发展取得举世瞩目的辉煌成就的基础上，我们完全有信心和能力在马克思主义指导下，实现当代中国经济学的理论创新。
    必须把马克思主义哲学和马克思主义经济学进行创造性的结合。
    马克思主义哲学是马克思主义经济学产生和发展的指导性学拉，是马克思主义经济学分析和解决实际问题的根本方法论。只有首先对根本的方法论进行创造性的发展，才能够有利于开拓研究的新视角、新层次、深化对马克思主义经济学的研究，才能适应当代中国的社会和经济发展的需要。首先，社会结构最深厚的基础是经济，社会生产最本质的存大是人的经济生活，因此，恩格斯指出：“社会变迁和政治变革的终结原因……不应当在有关的时代的哲学中去寻找，而应当在有关的时代经济学中去寻找。”既然随着中国的经济改革的不断深入，哲学和经济学形成和发展的源泉已发生改变，那么，作为马克思主义经济学基础的马克思主义哲学的创新和发展；呼唤着马克思主义哲学和经济学的有机结合。经济发展是当代中国社会发展的根本问题，也是最为重要的实践。市场经济的推进既需要经济学家的实证与分析，更需要哲学家的理性穿透与洞察。尤其是，当前我国的经济体制改革已进入攻坚阶段：社会上同一阶层内部多种经济利益矛盾不断分化和重构，新的社会阶层不断形成和壮大，新的生产力代表集团与旧的生产力代表集团形成一定的矛盾冲突，这些决定会制度变迁的矛盾解决，无不需要借助具有理性思辩的功能的哲学，特别需要把哲学与经济学融合起来，实现马克思主义哲学的历史性跨越，完成新的历史使命，并在此过程当中形成怪克思主义的经济哲学，来进一步指导分析和解决中国经济建设过程中的新情况和新问题。再次，作为经济改革指导思想的马克思主义经济理论，能否与实践有机结合起来，我国社会主义市场经济理论的构建能否成功，直接影响着当今中国的社会发展的历史进程。然而，当我们直面传统的马克思主义经济学时，就可以知道，传统的政治经济学理论在波澜壮阔的市场经济实践大潮的冲击下正面临着范式转化的理论危机，如何实现在社会制度范围内的马克思主义经济学理论的转化，以及进而如何实现在生产关系性质一定的条件下，改革和完善生产关系，使它符合生产力发展的新要求；并适应世界经济趋向一体化、知识化、信息化发展的新要求，来完成社会主义中国的经济理论的构建和社会主义生产关系转换。其首要前提是展开对传统经济学中的一些过失的东西的批判的工具。毛泽东也指出：“我们不但要提出任务，而且要解决完成任务的方法任务是过河，但是没有桥或没有船就不能过。不解决桥或船的问题，过河就是一句空话。不解决方法问题，任务也只是瞎说一顿。”哲学方法论研究的缺位，将导致马克思主义经济学在实践中必然陷入困境。马克思主义哲学的创新和发展，可以带来马克思主义哲学和马克思主义经济学的跨世纪的对话，有助于与经济学和哲学两大学科对自身的反思与建构，从而使两大学科对当代中国经济和社会发展有着更加有效的指导作用。
    是一句空话。不解决方法问题，任务也只是瞎说一顿。哲学方法论研究的缺位，将导致马克思主义经济学在实践中必然陷入困境。马克思主义哲学的创新和发展，可以带来马克思主义哲学和马克思主义经济学的跨世纪的对话，有助于与经济学和哲学两大学科对自身的反思与建构，从而使两大学科对当代中国经济和社会发展有着更加有效的指导作用。