怎样从课本到科研？

Daycare 发表于 2011-4-19 17:40
俺建议先对现实经济社会情况做些基本了解，后狂读国内外高水平文章，重点体会文章观点如何形成，再学方法，结合了解的现实情况提出自己的命题。千万别从低水平文章看起，否则那会大大降低自己思考问题的起点。

但是这会给初学者造成一定困难，高水平文章有时候并不容易懂啊。。

11# 夸克之一

兄台说的极是。但是，俺认为，现在的年轻人，尤其是大学生，无论知识的积累，还是瞬间可以获得的知识的可能性，远非古代大家所能比拟。当是思想火花层出不穷的一代，为何独不见高人辈出？恐怕是不敢想，思想上胆怯而已。如能抛弃权威，不流于追随，高起点出发，而不是低起点出发渐丧开创前沿意识，必成大器。

12# Daycare

但要注意另外一种倾向——瞎想

13# 夸克之一

哈哈。瞎想其实是创新的源动力。你说的瞎想可能是贬义的瞎想。大的发现可不就是常人认为的瞎想？革命吗，就是革掉前人和他人的命。哈哈，见笑了。

14# Daycare

在科研成为体系之后，大部分的研究还是遵循一定客观规律和程序的。提倡积极思考，不过这里是指“脚踏实地的积极思考”。天马行空固然好，但不要把行空变成空行啊。。。

15# 夸克之一

哈哈。大版主辛苦了。
俺赞成你的说法。哈哈

16# Daycare

论坛上有学院派的，有自由派的，还有混合派的。没有谁能说明到底是哪里类型的人更接近经济学的真谛。但鉴于论坛的主要会员还是在校大学生，所以，不敢提倡所谓的“天马行空”思维——如果一个人最后选择了走科研道路，那他自然可以尽情去“天马行空”，只要老板给发工钱。实际上，真在科研队伍中可以天马行空的人太少。

个人意见先训练技术，良好的课程训练已经可以做一些技术性的文章，简单的模仿和跟随一些国外期刊的文章，在模仿中可能会发现其假设距离中国现实的差距，修改假设进一步研究。
无论如何，技术训练是应该先行的，思想的培养需要太久的时间