经贸教师

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我是一名经贸教师，我总是在思考如何教好我的学生，让他们更懂得这个世界，或者更适合这个世界，但有时候觉得，懂得的不一定适合，适合的有不一定懂得。他们究竟想学些什么呢，或应该学些什么呢？哪位同学帮帮我，谢谢

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关键词：经贸 教师

根据我几年带国贸学生的经验,我觉得他们总是希望学一些有趣的、管用的（联系外贸实践），但是又不用怎么花力气学的。这其实也是人之常情。

作为教师，特别是有责任感的教师，也必须考虑这几个问题。同时，必须经常问自己，我的外贸懂多少？我讲的知识是否与外贸的真实情况想违背？现在外贸的形势与政策有什么变化？

也算做过教师的我，允许我插句嘴：

如果教师最重要的是灌输知识的话，那让如何让学生学懂你要讲的东西，你就很好地完成任务了。

如何制定教学大纲，要学什么样的知识，才使到学它的学生更“适应”社会，却是另外一个一回事情。

两件事情，不同知识，不同能力，一定要混合起来的话，可能我们的课程会叫做：

《如何在这个世界上，活的更好，更适应》，但好象没有这门课。

到今天，连我自己也找不到“适应”这个社会的知识和能力。如果有这门课，我也想重新回学校学！

“懂得的不一定适合，适合的有不一定懂得” 跟“合理的判断不一定正确，正确的判断不一定合理”有同出一撤的感觉，但教育只能教如何是合理判断，怎样做合理判断，等，对于合理是否正确，好象没有太多的办法，或者已经归为另外的学问了。 也许，这才是学校教育的真正含义吧。

https://bbs.pinggu.org/thread-14103-1-1.html&star=29&page=1

非常感谢两位兄台的指点，我自以为阅历“颇丰富”，在外贸局做过主管业务的科长，在外贸公司做过业务员和业务经理，还做过外事工作，英语“也不错”，还会点“日语”。

讲课第一天我总会对同学说，来快乐地学习吧，忘记考试，别做那么多笔记，我们一起思考、讨论一些有趣的问题，我保证，听完事务课你们可以直接作业务了，理论课我对他们说要怀疑一切，批判地看问题，学会用自己的眼睛看世界，用自己的脑袋思考问题。

我把英语口语纳入经贸教学实践中去，我努力工作，我想对得起孩子们还有家长们。

我觉得楼上的说的很好，学生们有你这样的老师真是幸福，我认为只有有切身的外贸实践，才能把实务课讲好，我现在也面临这种困惑。

唉，也真是的，我也是教外贸易专业的教师，也面临这些问题，有机会的话真想大家聚在一起讨论一下！

我是一名本科生,虽然不是学外贸的,但是却对此很感兴趣.我在上了大学后我就一直认为老师所起的作用很小,很多东西都是老师无法解决的,都要靠自己去琢磨.很多老师虽然说是老师,其实可能只教过一两次课而已,其他的老师虽然教的课较多,但平时总是神龙见首不见尾,好象总是很忙的样子,根本没时间跟我们学生多一点沟通和谈话,其实我认为课堂时间固然重要,但师生之间的情谊更多的是在平时的聊天中建立的,而只要彼此一旦建立了感情那么老师传授知识和学生接受知识都将变成一件轻松而愉快的事,那就没有什么克服不了的困难了.

我也在困惑中，我也是刚刚从学校毕业，感觉教贸易实务课力不从心。

很想知道,作为实务老师, 有哪些途径可以获取实践知识? 外贸公司兼职可行吗?

能在外贸公司兼职当然更好,这样不仅可以掌握一些实务知识,同时也能让自己的知识不断更新,在给学生授课时更加自信