女性在经济学术界的存在：来自印度的证据

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摘要翻译：
本文通过分析女性在学院职位中的比例，以及她们参加每年举行的一次著名会议的情况，记录了印度经济学术界中女性的代表性。来自精英机构的数据显示，女性担任经济学教员的比例仍然很低。在这一著名研究会议最后日程安排中的论文作者中，女性作者的比例再次不成比例地低。我们进一步分析的结果表明，女性在研究生层次上的代表性并不不足。此外，妇女在博士课程中的比例随着时间的推移而增加，现在几乎成比例。在国外获得博士学位的妇女倾向于不返回印度，完成博士课程需要时间，以及对家庭的责任，这可能是印度经济学学术界妇女人数较少的原因。
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英文标题：
《Presence of Women in Economics Academia: Evidence from India》
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作者：
Ambrish Dongre, Karan Singhal, Upasak Das
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最新提交年份：
2021
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分类信息：

一级分类：Economics        经济学
二级分类：General Economics        一般经济学
分类描述：General methodological, applied, and empirical contributions to economics.
对经济学的一般方法、应用和经验贡献。
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一级分类：Quantitative Finance        数量金融学
二级分类：Economics        经济学
分类描述：q-fin.EC is an alias for econ.GN. Economics, including micro and macro economics, international economics, theory of the firm, labor economics, and other economic topics outside finance
q-fin.ec是econ.gn的别名。经济学，包括微观和宏观经济学、国际经济学、企业理论、劳动经济学和其他金融以外的经济专题
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英文摘要：
  This paper documents the representation of women in Economics academia in India by analyzing the share of women in faculty positions, and their participation in a prestigious conference held annually. Data from the elite institutions shows that the presence of women as the Economics faculty members remains low. Of the authors of the papers which were in the final schedule of the prestigious research conference, the proportion of women authors is again found to be disproportionately low. Our findings from further analysis indicate that women are not under-represented at the post-graduate level. Further, the proportion of women in doctoral programmes has increased over time, and is now almost proportionate. Tendency of women who earn a doctorate abroad, to not return to India, time needed to complete a doctoral program, and responsibilities towards the family may explain lower presence of women in Economics academia in India.
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2022-4-16 10:53:45 上传

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关键词：经济学 学术界 Contribution Institutions Presentation

经济学学术界“失踪”妇女：来自印度Ambrish Dongrea,Karan Singhala,Upasak DasbaIndian Management Institute,Ahmedabad,印度；BUniversity of Manchester,Manchester,United Kingdomdomauthorsambrish Dongre（相应作者）,University of Manchester,United Kingdomdomauthorsambrish Dongre,University of Manchester,United Kingdom,United Kingdom,United Kingdom,United Kingdom,United Kingdom,United Kingdom,感谢Anindya Chakrabarty、Vijaya Sherry Chand、Pritha Dev、SahilGandhi、Maitreesh Ghatak、Reetika Khera、Abhiroop Mukhopadhyay、Jeevant Rampal、Kavitha Ranganathan、Ankur Sarin、Chinmay Tumbe、Jeemol Unni和Nisha Vernekar的讨论和有益的评论。我们还感谢Vamsi Antyakula、Sai ShruthiBalaji、Nawaz NM、Ishika Saha和Soham Shevde的研究援助。最后，我们要感谢所有付出宝贵时间并坦率回答我们问题的人。本文通过分析女性在教师职位、期刊出版和参加自2004年以来每年举行的著名会议的比例，记录了印度经济学学术界女性的代表性。来自120所大学的数据显示，只有28.5%的经济学教师是女性。在一个著名的年度研究会议的最终时间表中提到的1300多篇论文的作者中，在2004年至2017年期间，女性仅占作者的29%。同期，在一家以印度为中心的主要经济杂志上发表研究的作者中，26%是女性。这些数字确实很低，因为妇女在硕士一级的代表性并不不足。此外，女性博士课程的比例随着时间的推移而增加，目前几乎达到50%。在国外获得博士学位的妇女倾向于不返回印度，以及婚后或生育后对家庭的责任可能部分解释了女性在经济学学者中代表性不足的原因。JEL代码:J16、I23、J211。印度和其他发展中国家一样，在引诱女性方面取得了巨大的进步。初等教育入学率的性别差距已经消失，而高等教育和高等教育的差距已经大大缩小(ASER2018；NSS2019)。但这些增加的教育成就并没有转化为相应的劳动力市场结果。与世界其他地区相反，过去30年来，妇女在劳动力中的参与率一直在下降，目前是新兴市场和发展中国家中最低的国家之一（Klasen and Pieters 2015；Afridi et al.2018)。性别差距在工资、在有声望和高薪职业中的存在、企业家精神和领导职位上也很明显。根据最新的《全球性别差距报告》(WEF2020)，这使得印度成为被困国家之一。本文记录了女性在印度经济学术界的存在，这是一个利基劳动力市场。这很重要，有几个原因。在印度，关于妇女和其他弱势群体在经济学或其他学科中的存在知之甚少。官方文件只报告总的教员人数，没有提供学科和社会群体的教员细分。学术界只有少数几项研究探索女性的职业轨迹，而且也侧重于工程、科学和医学（Chanana 2003；Gupta 2007,2016）。但是我们为什么要关心女性和其他弱势群体在学术界的存在呢？人们逐渐认识到，研究人员的背景对研究什么和如何研究很重要。

因此，来自不同社会背景的人可能会提出不同的问题，从不同的角度研究这些问题，并得出不同的结论。例如，梅等人。（2014）记录了美国经济协会(AEA)男性和女性在几个问题上的观点差异，如最低工资、劳工标准、健康保险、性别工资差距的解释以及劳动力市场机会平等问题。因此，具有不同背景的个人的存在使一个学科更加强大、相关和动态。对于经济学等旨在理解人类行为并影响公共政策的社会科学来说尤其如此(Mester2019)，这项研究也有国际背景。与其他社会科学相比，随着时间的推移，女性教师的比例一直停滞不前，经济学学术界对此进行了激烈的辩论（Ginther et al.2017；Aurio et al.2019；Lundberg and Stearns2019)。这场辩论强调了导致女性在学术阶梯的各个阶段下降的各种制度和非制度因素，这种现象被称为“管道泄漏”（Bayerand Rouse2016；Wu2018；AEA2019)。但是辩论和产生的证据几乎完全集中在美国和欧洲（伦德伯格2020）。发展中国家的学术界与发达国家不同，因此，女性的存在程度、她们不同经历的原因以及潜在的解决方案也可能非常不同。本文从文献出发，重点探讨了印度经济学术界的三个方面。第一个维度是，在一所提供研究生学位或文凭的“精英”机构中成为一名正规的全职教师。在2019年5月至2020年2月期间，从120家“精英”机构的官方网站上精心收集了所需的数据。关注‘精英’机构的原因将在后面解释。我们衡量的第二个方面是参加印度最负盛名的研究会议之一，即自2004年以来每年由印度统计研究所在德里主办的增长与发展年度会议，并在会议上发言。会议对于可见度、专业交流、网络和合作至关重要，因此也是作为一名学者的重要方面（Eden 2016；Leon和McQuillin 2018；Henderson and Burford2019；Lipton 2019）。从2004年开始到2017年，我们已经手工编辑了1300多篇在ISI会议上提交的论文的个人作者级数据。尽管我们作出了努力，但很少获得关于其他会议的类似数据，这使我们无法在分析中包括更多的会议。第三个维度是研究论文的发表。出于后面解释的原因，我们选择集中在印度劳动经济学杂志(IJLE)上发表的文章，该杂志主要发表印度经济学家的学术工作，主要结果是什么？通过分析至少雇佣一名经济学博士的精英机构的数据，我们发现总体而言，28.5%的教师是女性。这一比例在教授一级为22.7%，Associatelevel为32.5%，在助理教授一级为32.2%。这些总体数字掩盖了各机构之间的实体异质性。例如，私人机构和主要由地方政府（在印度称为邦政府）资助的机构与其他类型的机构相比，女教师的比例相对较高（详情见下一节）。

来自三军情报局会议的数据显示，2004年至2017年期间，在会议上提交的论文作者中，女性仅占29%，在审议期间没有任何改善。就期刊出版物而言，2004年至2017年间，在其作品发表的作者中，只有26.4%是女性。这一比例有所提高，2011年至2017年间略高于30%，而2004年至2010年间为24%。这一比例低吗？我们认为是。利用从各种官方来源获得的数据，我们表明，妇女在硕士一级的代表性并不不足。事实上，他们占了硕士研究生的一半以上。与硕士相比，博士阶段的女性比例有所下降，但随着时间的推移，女性比例一直在稳步上升，目前已接近50%。这与美国形成鲜明对比，在美国，硕士和博士级别的女性比例不到35%(Buckles2019)，这使得印度的情况相当独特。因此，如果我们能把以下两个阶段分解开来，就能更好地理解印度经济学术界女性比例低的问题：a）从硕士学位到博士学位的过渡，更重要的是，b)从获得博士学位到担任教职或进行研究的过渡。我们试图通过两种方式来做到这一点。首先，基于公共领域的信息，我们分析了印度最负盛名的经济学硕士项目之一的校友的职业选择。它揭示了一个有趣的事实：女性更有可能继续留在国外，条件是在印度境外获得博士学位。精英机构中的大量教师拥有美国和某种程度上欧洲机构的博士学位。因此，女性回印度攻读博士学位的可能性较低，这可能是至少在精英机构保持女性教师人数的一个重要变量。据我们所知，这一因素在过去没有得到强调，而且可能是发展中国家独有的。其次，我们对从印度著名机构获得经济学研究生学位的女性进行了详细的访谈。这些对话表明，完成博士教育所需的时间（通常是四到六年）及其对结婚年龄的影响是一个重要的考虑因素，尤其是在印度社会，那里对女性的适当结婚年龄有强烈的观念。对家庭的责任，特别是抚养孩子的责任，使女性很难独自或通过合作进行严格的研究，这对会议的参与产生了负面影响。因此，性别规范确实在减少女性劳动力参与率方面发挥了作用，这也是值得注意的。印度经济学学术界女性比例较低的其他解释也不能排除。女性是否更喜欢非学术工作（如私营企业或非ZF组织），而不是学术工作，她们的硕士或博士职位？在印度STEM机构的背景下，在硕士或博士课程期间，它是否已经社会化和融入社会（Gupta 2007）？博士研究的质量是否因性别而异？男性和女性是否研究不同的课题，哪些可能对就业市场机会有影响？招聘流程中是否存在偏见？“工作文化”是罪魁祸首吗？会议的参与率低是因为会议不是“家庭友好的”（博斯等人）。

2017）？探讨这些因素在经济学术界的作用将有助于我们设计适当的政策和过程来改善妇女的存在，因此仍然是一个重要的研究议程。下一节介绍收集和分析的数据。主要发现在第3节，然后在第4节进行讨论。第5节为结束语。在确定女性在经济学教师中所占比例方面的主要挑战是，这种数据不存在，至少在公共领域是这样。因此，为了使我们的事业可行和有时限，我们不能把所有的高等教育机构都包括在我们的分析中。我们仅限于授予研究生学位或文凭的“精英”机构。这些机构都有更新的网站，可以从这些网站上获得关于所开设的课程和教师的信息。为了本文的目的，我们将“精英”机构定义为在人类发展部(MHRD)进行的年度排名中名列前茅的机构，人类发展部是一个负责国家高等教育政策制定和融资的联邦部委。这项被称为国家机构排名框架(NIRF)的工作将机构分为九个类别：总体而言，大学，工程，学院，管理，药学，法律，建筑和医学。总体是在2019年作为一个类别引入的，在这个类别中，任何独立于其学科的机构，如果该机构至少有100名本科和硕士学生，都可以获得总体排名。这些排名所依据的宽参数在九个类别中都是通用的，具体如下：a）教学、学习和资源b）研究和专业实践c）毕业成绩d）外联和包容性d）感知这些参数被赋予了特定的权重。每个参数都由具有特定权重的子标题组成。在线附件中的表A1说明了总体类别的情况。我们关注三类机构--总体、大学和管理，并在我们的分析中包括管理类排名前50的机构，以及大学和总体类别排名前100的机构。确定机构后，下一步是检查该机构是否有任何具有经济学博士学位的正式全职教师。通过排除那些没有这样一个教员的机构，我们得出了一个样本，其中56个机构被列入总体类别的前100名，52个机构被列入大学类别的前100名，33个机构被列入管理类别的前50名。被排除在外的机构通常是致力于医学科学、物理和自然科学以及工程学的机构。NIRF的排名不是专门针对经济学的。作为补充，我们还提到经济学研究论文对机构的研究，通常称为REPECI。在RePEc上列出的225家印度机构中，我们关注截至2020年1月前25%的机构。这些排名是基于（不同的）研究作品的数量，通过影响因子III进行加权。因此，这份名单还包括那些只专注于研究，不提供任何研究生学位的机构。不包括这样的机构，最后抽样39个机构。综合NIRF和RePEc的排名，我们得出了120所院校的样本，即在四个名单中至少有一个排名的院校--NIRF管理排名前50名，NIRF大学排名前100名，NIRF总体排名前100名，RePEc每厘米排名前25名。一旦确定了一所院校，我们会在正规全职教师中确定具有经济学博士学位的个人。

我们不包括访问或兼职教师以及荣誉教师。拥有经济学博士学位的个人也可以属于经济学以外的部门，从而将搜索范围扩展到EconomicsDepartmentV之外。此外，在许多情况下，学院网站上关于教师教育背景的细节并没有明确提到他们是否拥有经济学博士学位，因此，我们不得不查阅他们的个人网站、专业简介或简历。我们没有包括那些博士专业不清楚的人。尽管样本可能会因为局限于精英机构而受到限制，但样本中的机构分布在印度的多个邦（表1）。此外，这些机构跨越不同的监管制度（表2）。它们的不同之处在于谁建立了它们（联邦或次国家（州）ZF的行为），他们的资金（全部或部分由ZF或自筹资金）、课程提供（有几个系的正式大学或一个提供特定学科学位或文凭的机构）、招聘政策和学位授予权力，仅举几个例子。妇女参加三军情报局会议正如前面提到的，增长和发展年度会议（在三军情报局-德里举行）是一个著名的会议，由印度和国外著名机构的成员参加，包括学生、教师和研究人员。这次会议的文稿选择程序与其他会议相似。征稿通知宣布，作者提交他们的手稿，会议组织者通知作者提交的状态，最后，“被接受”手稿的作者确认他们的出席并提交手稿的更新版本。如果最初选定的手稿的作者表示他们不能参加会议，一些等待列表中的提交可能会移到选定的列表中。最后，会议时间表上传到会议网页上，包括论文标题、作者姓名和机构隶属关系等详细信息。我们下载了会议举办的所有年份的详细信息，即2004年至2017年。因此，我们有的是最后的时间表。我们补充了现有的细节，提供了关于作者性别和他们的附属机构是否位于印度的信息。这些是通过个人网站、机构网站上的个人资料和简历获得的，在某些情况下，还有LinkedIn的个人资料。我们更希望有一份提交的手稿清单，以及在最终时间表被冻结之前谁退出的信息，这两个信息都不存在。杂志出版中的妇女我们最初关注两种期刊--《印度劳动经济学杂志》(IJLE)和《印度农业经济学杂志》(IJAE)。这些期刊主要发表印度经济学家的著作。虽然《经济与政治周刊》(EPW)也是另一份符合类似标准的期刊，但我们没有收录它，因为它是一份多学科期刊，因此，很大一部分作者专门从事经济学以外的学科。此外，并不是EPW上的所有文章都经过了同行评审。我们从SCOPUS数据库中获得了2004年至2017年（包括两者）在IJLE和IJAE上发表的文章列表。下一步是确定提交人的性别，事实证明这既费时又困难，尤其是在Ijae案件中。即使经过广泛的在线搜索，包括根据期刊记录作者所属的机构，以及各种其他网站（如谷歌学者、LinkedIn等），我们也无法确定36.5%的IJAE作者的性别。

鉴于大量信息缺失，我们决定不报告IJAE的调查结果。研究生课程中的妇女在硕士、哲学硕士和哲学博士课程中的人数和份额的综合信息来自全印度高等教育调查(AISHE)的各种报告，这是人力资源和发展研究所高等教育部发布的一份官方报告。通过《知情权法》下的查询、研究所网站上的链接和公共领域中的安置小册子，获得了关于选定著名机构学生中女性比例的信息。数量经济学跟踪校友(MSQE)是印度最具选择性和声望的经济学硕士项目之一。它由印度统计研究所(ISI)通过其德里和加尔各答中心提供。1998年至2013年期间，有336人从该方案毕业，即每年约21人。我们通过ISI的Websitex上的链接获得了这些人的名字。然后，我们在网上搜索这些名字，并获得了关于他们目前位置的信息，他们是否获得了博士学位或定期参加博士学位课程，以及他们博士学位的位置。我们能够找到287个人（85.41%）的这一信息。在我们所涵盖的所有机构中，拥有经济学博士学位的女教师比例为29.6%（表3）。在我们样本中的四个精英机构名单中，这一比例在28%到32%之间。我们在这些印度机构中发现的女教师比例高于美国和一些欧洲国家(Lundberg，2018；Auriol et al.2019)。在所有榜单中，教授级别的比例最低，助理和助理级别的比例较高。这与在其他情况下发现的情况一致。有趣的是，助理教授和助理教授级别的女性比例没有太大差异。女性教师的比例是否因不同类型的机构而异？表4显示，中央大学、国家重要机构、大学承认的研究生学位机构和印度管理学院的女教师比例不到25%，而私立大学接近50%。女教师约占独立机构教师总数的三分之一，而独立机构不包括IIMs、“被视为大学”和国立大学。我们不知道有任何文献记录了印度不同类型机构中女性比例的差异，更重要的是，记录了这些差异的原因。了解这些差异的原因应该是一项重要的研究和政策议程。在三军情报局会议上的妇女2006年以后，在被接受论文的作者中，女性作者的比例约为30%，而且随着时间的推移没有变化（图1）。另一种方法是图2，它显示每篇论文中男性超过1.4人，而平均每篇论文中女性为0.6人。图3将论文作者的构成分为三类：(i)所有女性作者（一名或多名），(ii)所有男性作者（一名或多名），(iii)男女作者混合（至少一名男性和一名女性作者）。我们发现，大多数论文都是由男性撰写的，而且随着时间的推移，这一比例保持不变，所有女性作者的论文比例不到20%，而且没有随着时间的推移而增加的迹象。

男女作者的论文份额保持不变，约为30%。如果我们只考虑合著论文（即至少有两名作者），调查结果也是类似的。在2004年至2017年整个期间，女性作者的比例为26.4%。分享率从2004年至2010年间的24.4%上升到2011年至2017年间的31%。图4显示了IJLE论文中只有女性、男性和“混合”作者的组成，类似于图3所示的ISI会议论文作者的组成。我们发现，已经发表的论文中只有男性作者，但这一比例在时间上有很大差异，从48.5%（2018年）到83.3%（2011年）不等，并在最近几年显示出衰落的迹象（2015-19年为56.8%，而2004-08年为69.8%）。混合作者的论文比例也随着时间的推移发生了很大变化（3.8%至29.4%)，最近几年有所增加，从2004-08年的10.6%增加到2015-19年的21.6%，翻了一番多。只有女性作者的论文所占比例也与其他论文一样有所变化（10%至33%)，但没有任何一致的增加/改善迹象。在这一节中，我们探讨了在三军情报局会议上，女性在教师和主持人中的比例不到三分之一的潜在解释。经济学硕士课程中的女性在学术界较低的原因之一可能是她们在硕士课程中较低的比例。这适用于印度吗？表5显示了印度AcrossIndia经济学硕士课程的注册和完成的妇女百分比。自本世纪初以来，这一数字一直在50%以上，并继续增加。因此，在经济学研究生课程中，女性的人数总体上超过了男性。在一些最负盛名的经济学硕士院校，这种趋势是否类似，这些院校的入学竞争相当激烈，课程往往更加数学化，更加严格？我们收集了三军情报局德里和加尔各答（合并）、德里经济学院(DSE)、发展研究中心(CDS)、英迪拉·甘地发展研究所(IGIDR)和贾瓦哈拉尔·尼赫鲁大学国际贸易和发展中心（CITD-JNU）的数据。表6至表9所列的数字显示，尽管每年都有波动，但妇女的百分比接近甚至超过50%，只有三军情报局除外，整个期间的比例为41%。这些数字与来自美国和一些欧洲国家的证据形成鲜明对比，在这些国家，女性在经济学领域的研究生和博士层次的代表性较低。和经济学博士课程。接下来，我们检查了妇女在硕士和博士课程中的比例。人力资源部的数据表明，十年来，攻读和获得MPhil的妇女比例几乎为50%，而且继续进一步增加，略高于60%（表10）。但在博士项目中，女性比例明显下降。到2014-15年，在注册和获得博士学位的人中，约40%是女性。回想一下，在这段时间里，妇女在这一级别上的比例超过了50%。因此，粗略地说，在硕士和博士阶段的女性比例之间有10%的差距。尽管女性的比例有所提高，在博士阶段已经接近50%，但仍低于女性在硕士课程中的比例。许多人出国攻读经济学博士学位。

表11显示了在美国获得经济学博士学位的印度公民中妇女的百分比，这可能是寻求经济学博士学位的印度以外最重要的目的地。直到2010年，这一比例一直低于50%。事实上，在1997-2010年整个asa期间获得经济学博士学位的印度公民中，妇女所占比例为40.3%。在2011-2017年期间，这一比例增加到每中心50.4。因此，硕士和博士级别的女性比例远远高于女性在教师中的总体比例，更重要的是，高于助理教授级别的女性比例，助理教授级别是博士生学术阶梯的下一步。印度各地女教师的比例一所机构的位置在影响该机构中女性比例方面发挥了作用？一个合理的假设可能是，获得经济学博士学位的女性更喜欢工作机会更多的城市。或者，他们可能更愿意嫁给一个有适当教育水平和特定职业的人。如果是这样，那么我们应该预计较大城市的女教师比例要比较小的城市高得多。我们将印度六个大城市的机构中的女性比例与RESTXV进行了比较。表12中的结果表明，平均而言，大都市的女性教师比例高于其他城市。有趣的是，尽管博士级别的女性比例有所上升，但与副教授级别相比，助理教授级别的女性比例实际上有所下降（在地铁）或仅略有增加（在非地铁地区）。此外，在线附件中的表A3显示了即使在地铁内也有实质性的变化。钦奈和海德拉巴的女教师比例不仅与其他地铁相比，而且与非地铁地区相比都要低得多。因此，无论在哪里，女教师的比例都很低。在国外定居比在印度定居更受欢迎正如前面提到的，我们能够获得1998年至2013年间毕业的ISIMSQE项目336名校友中287人的信息。在这287人中，41%是女性，38.7%获得了博士学位。有趣的是，男女校友获得博士学位的比例没有差异。在已经获得博士学位的人中，只有10.8%是在印度获得的。因此，MSQE毕业生压倒性地追求国外的博士学位。对我们来说，重要的是，在国外完成博士学位的人中，42.9%的男校友和只有24.4%的女校友目前在印度。这些发现也可以推论到其他有选择性的机构（如德里经济学院），因此，这也说明了为什么女教师的比例低于，特别是在精英机构中低于的另一个原因。据我们所知，这一因素可能也与其他发展中国家有关，而且在文献中没有强调。为了了解与硕士学位相比，哪些因素在降低女性在博士学位和学术界的比例方面起作用，我们采访了12名25至35岁年龄组的女性，她们毕业于该国的著名机构。这些人是：（一）拥有弗罗曼精英印度研究所经济学博士学位、目前在印度担任教员的妇女；（二）没有选择博士学位的妇女；（三）拥有博士学位、目前没有担任教员的妇女。我们将这些发现总结如下：第一类受访者中的一位提到，她在攻读博士学位时没有遇到来自父母或公婆的任何问题。

然而，她发现，由于作为母亲的责任，她很难严格地开展topursue的研究工作。Xvithis在某种程度上也阻碍了与其他研究人员的合作。很多时候，她无法完全投入到可能需要在非办公时间举行在线会议的合作努力中，这反过来又影响了与孩子相处的质量。尽管出于同样的原因获得了旅行资金，但她还是错过了会议。值得注意的是，她是班上研究生水平的佼佼者之一。我们对第二类面试的分析表明，完成博士课程所需的时间可能会让一些女性望而却步。尽管他们中的一些人想攻读博士学位，但他们发现很难让家人和亲戚相信博士学位后的机会。此外，人们担心他们的婚姻会推迟，这增加了他们家人的劝阻。另一位回应者解释说，她渴望进入印度以外的学校，特别是美国或欧洲的机构。她觉得这些国家更安全、更“平等”，女性的机会更多，而且此举将帮助她“远离婚姻的压力”，这也呼应了其他受访者的普遍担忧。其中一名博士毕业后选择不工作的受访者（第三类）说，她的丈夫希望她照顾他们的孩子。由于他们的经济状况较好，她不需要定期工作。然而，她可以自由地接受定期的兼职/短期教学作业，同时仍把大部分时间花在她的孩子身上。总而言之，在包括印度在内的发展中国家，关于女性在学术界的存在的证据有限。我们通过系统和密集的数据收集来填补这一空白，这些数据是关于遍布全国并跨越不同监管制度的120所精英机构中女性在经济学教师中所占比例的。作为补充，我们记录了参加著名研究会议的女性比例。数据显示，经济学教师中只有28.5%是女性。这一比例在教授级最低，在助理和副教授级较高。女教师的比例因机构和地点而异。尽管与美国和一些欧洲国家相比，这一比例可能看起来更高，但这一比例很低，因为在硕士阶段，妇女至少占学生的50%。女性所占比例的第一个下降发生在博士阶段。数据显示，随着时间的推移，女性攻读博士学位的比例正在提高，现在正慢慢接近一半。但这还没有反映在教师份额中。这与印度科学学科和科学研究所观察到的情况相似(Gupta2016)。因此，在印度背景下，真正的问题是如何在经济学术界留住女性。对在著名研究会议上提交的1300多篇论文的作者数据的汇编和分析表明，在最终时间表中，妇女仅占作者的29%。跟踪一个高选择性硕士项目的校友，并与非随机抽样的女性进行对话，表明完成博士项目所需的时间、婚后对家庭的责任、博士毕业后以在印度以外获得博士学位为条件留在国外的偏好，是保持女性教师比例较低的一个因素。从这一点出发，我们如何着手？这必须是多管齐下的努力，由几个行为者--ZF、机构，更不用说个别学者--做出贡献。第一步应该是收集和方便地获取妇女和其他弱势群体的纪律数据。