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图2显示了该域的一个典型表示示例。三维形状、纹理、颜色和测量可以结合起来定义家具、房间、环境等概念,然后在计算机中衍生出只有肉眼才能断言的概念,预测这些概念与个人互动的效果。这些主要的、基本的元素可以结合起来生成知识领域的核心概念,这些元素被称为方面。!\"#$%&\'()\'*\"%+\',“&#-(../%&”(0-1\'2#-(3/()\'1+)-“#%3&(.3,4%&5-1\'2%/%2)(24-\'-(3/(“-”)(63,1“#4#%3&4$)(((#473&3,8(63,1“#4#%3&4$)()\'1+)&&”#4#%3&(./%&)(63&+%9#%3&(:473和3,8./%&(#+”2#“+4美元)(63&-+4%&#-(3/(.4#+)4 45=3>“$?(63&\\\\+%9”\\\\%3&-(@42”\\--)(4图2。知识领域中的面示例,如三维环境中的体积形状和特定坐标(面)用于描述与特定知识领域(架构)相关的布局。在本例中,形状、纹理、颜色和测量是可在计算机中表示的面,构成与特定知识领域(架构)相关的主题或对象。在这一点上,重要的是要强调本研究的一个核心假设:在特定知识领域中,什么构成一个方面的确切定义是经验性的。在某些情况下,例如,我们与建筑科学相关的例子中,与视觉和空间概念的接近使得建立真正的方面——形状、纹理、颜色和测量——有点直观,因此更自然5。B
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