转帖: 漫谈文科理科学习

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欧阳:
文科理科，是一个人必须兼备的两种素养。但是两科的教育途径有所不同。理科必须通过课堂，教科书打下基础，
而文科更多靠的是熏陶和感悟，而不是系统的课程学习。

的确西方政界文科背景的人为多（也有例外如美国能源部长Steven Chu）。这也许是自然的，但也带来一些问题。有时看看国会的辩论，就为发言者缺乏起码的科学常识而震惊。现在很多社会问题涉及到科学（如全球变暖）和数学（如金融危机），决策过程还是需要理科的支持。

很赞同涂仙的看法：教育不仅是为了job，而且是为一生作准备。从这个意义上说，不管专业是文科还是理科，一个人都需要具备基本的科学思维的训练，更需要具备对人性的基本了解和对人群和人类的关怀博爱。即使这后者，仅仅在文科的专业训练中也是不可能得到的。要成为一个完整的“人”，更重要的是在本科时期不以专业为限制和满足，而是充分利用大学的人文环境，扩展自己的知识和兴趣。而成为“上层”也好“下层”也罢，要找到自己幸福之途而贡献社会之路，而且具备有关的素质和能力，那是一生的功课了。     

庄锐，2011-05-28 07:58:41  
没有基本文科素养的理工科人士或者没有起码的理科修养的文科人士都是一种缺憾。所以很多大学一二年级仍然强调基本文理（liberal arts）教育，纯专业人士要麽由某些专业大学培养，要么等到Master　的加深阶段。当然学术界人士是一定要　Ph．D.Programs　来培养的。不过这里有一个普遍的问题，真正的人才是靠自己自然长成的，培养是培养不出来的。　真正的人才都不可避免地很大程度上靠自学，自学才是真正人才的唯一成材之路。　再好的导师也不可能培养出超过导师的人才，最多只能提供帮助而已。　


谢谢欧阳，庄锐，
文科是思维和感悟，可大部分也是从课堂和书本可以得到的知识。课堂的一个用处是和导师/同学交流。大学本科文科系给你三四年毫无distraction 专心探求和培养人文知识的机会。这种机会一旦有工作的压力就比较难得。

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关键词：Distraction programs Program Liberal Master 转帖 学习 漫谈 文科 理科

的确有点意思啊