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《北京大学学报（哲学社会科学版）》2022 年第 5期刊登荆林波、杨佳乐的《哲学社会科学学科建设与人才培养:成绩、问题及建议》，文章指出，从供给端看,理论场域与实践场域的相互割裂使得所培养的哲学社会科学人才既缺乏理论的想象力，同时又缺乏实践的洞察力，结果导致社会科学人才有数量缺质量，有专家缺大师。

新宏观认为，这是由于普遍性的本硕博连读造成的。本硕博连读适用于知识的快速传播，制造标准件，也就是大学教授。而大师肩负知识的创新更替使命，要有天赋悟性，独立思考能力，偏执兴趣，跨界视野，丰富际遇，不走寻常路，也就是不规则体。

西南财经大学解聘因考核不及格的诺奖获得者最近成为热搜，网友纷纷热嘲捂了十年的绩优股，在暴涨前抛出，真不愧是财经大学。这的确有学术判断力问题，然而，它也反映了大学的定位是知识的传播而非创造，诺奖获得者的优势是知识创新，而大学的考核标准是知识传播，因此，考核不合格并不难理解。

其实，即使是专门定位于知识创造的国家科研院所也未必能达成知识的颠覆性创新，因为此类创新可遇不可求，或者说，它要与社会紧密结合，即来自社会，而科研院所只是事后追认。当然，科研院所还是可以做出一些改进型的创新成果的。自然科学领域的伽利略、牛顿、爱因斯坦，社会科学领域的刘邦、朱元璋、毛泽东莫不如此，尤其是毛泽东，他既是社会活动家又是理论家，但他不是来自皇室后裔，亦非理论研究院，而是社会成就。

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关键词：西南财经大学 诺奖获得者 颠覆性创新 不走寻常路 社会科学