[转帖]大学生“不合格”的根源

我个人认为，主要还是学生的眼界问题吧，对自身看的太高了，从而毕业后面对社会现实产生极大心理落差。导致就业的人太少吧。

还有就是中国的教育确实是有问题的。教育内容是一个绝对大的问题。由于教学内容的古板，导致教出来的学生太脱离社会现实了，对社会太不了解了。

学生学习也是一个大的问题。我是一个在广州一所学校读市场类的学生。我曾听人说过，想学习知识就到北京，上海，南京。想学习社会就到广州。我希望是这样吧，那至少还能说在其它地方的学生还是学了一些知识的。我在广州的一年半，就真的发现广州真的不是一个学习的地方，我们学校在广州也还能排那么两三名吧，但这里的学生却给我留下的是相当不好的映像。学习的人不会太多的。抽烟，喝酒，通宵上网，这是一个很普遍的现像了，逃课率是高的出奇。应该是几乎没课能不缺人的了。曾经在一次期末考试中，一个学校有一半以上的人挂科！就是这样的学生了！

总结一句话：治学缺乏严谨的作风，无论从招生上还是教学上。

发展高等教育，利国利民。这是从国家民族的角度出发的

“毕业代表失业”有许多主客观原因。客观原因是中国人口众多和教育体制的不合理。纵然经济飞速发展，其提供的工作岗位也比不上毕业生增长的速度，所以必然存在失业。我们的教育缺乏实践性，不能培养用于谋生的技能，职业人才缺乏。缺乏一个人才培养层次和结构。

主观原因也很多，表现在学校、家庭、个人和政府。学校不服责任、家长教育方法落后、个人不学无术、政府不管就业等等都造成了现在失业的局面。

解决失业，我们得共同努力。

学生和老师之间我认为应该是一个共同学习的过程，老师上课应该多联系实际的案例，多联系大家关心的问题，这样才可以培养学生的兴趣，同时还可以搞熟大家我们这门课，这个知识究竟可以用到什么地方。

为人师者，可不是那么容易哟！而且是大学的老师，建议政府应该对大学老师 特别是年轻老师资格重新认证和考核！！

中国的大学需要改革,特别是体制上的改革.

[em07]

这个帖子不错，顶上去，转教育版。

我的意见：

大学生并非“不合格”，而是“太合格”。

他们完全按照我们这个社会目前对新劳动力的要求，来安排自己的发展：

英语证书、微机证书、其他职业资格、公务员、考研、考博、学生会、人际关系................