协方差分析的协变量只能是连续变量嘛?那如果要控制性别或年级的话如何才能将它们变成协变量?(看的文章里它用的方法是协方差分析,就直接把性别当成了协变量,好迷惑)
社会网络分析是不是和因子分析很类似呢?
交互作用,多组分析,调节作用是不是都差不多?
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楼主: MERETH1
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[问答] 协变量是什么? |
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大专生 58%
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