大学生创新项目参与意愿的原因及内在逻辑研究

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1 论文标题：大学生创新项目参与意愿的原因及内在逻辑研究

2 作者信息：阎瑞霞, 牛 倩, 谢妍曦, 王筱莉：上海工程技术大学管理学院，上海

3 出处和链接：阎瑞霞, 牛倩, 谢妍曦, 王筱莉. 大学生创新项目参与意愿的原因及内在逻辑研究[J]. 交叉科学快报, 2023, 7(2): 48-54. https://doi.org/10.12677/ISL.2023.72008

4 摘要：大学生创新实践相关能力的培养是我国高等教育发展的重要目标。大学生参与科研创新项目对激发大学生创新思维、实践能力具有重要的作用。但是大学生参与创新项目、完成科研任务的动力出现了不足的情况。文章基于ISM(解释结构模型)，通过对文献的阅读，从创新能力、科研创新需要以及创新项目参与环境3个维度提取出要素，对影响大学生创新项目参与意愿的因素进行层级模型构建。研究结果表明，三个维度中的创新思维、学习能力、实践能力、兴趣爱好、使命感、认同感、自我实现、科研创新氛围、资源支持、社会认可对大学生创新项目参与有不同层次的影响。模型的构建在一定程度上为激发大学生参与创新项目完成创新科研任务提供了理论依据。

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关键词：大学生 新项目 科研任务 创新思维 实践能力