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4Bns143666 发表于 2021-5-11 04:53:54 |只看作者 |坛友微信交流群|倒序 |AI写论文

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小学语文藏羚羊跪拜教学设计
篇 1：《藏羚羊跪拜》教学设计
教学目标：
1、把握文中富有感染力的语句的含义。
2、学习运用细节描写表现人物心理的方法。
3、感悟藏羚羊宏大圣洁的母爱和老猎人的慈善情怀，初步熟悉人与自然和谐相处的意义
及重要性。
教学重点：
从文本语言动身，感受母爱的宏大。
教学难点：
通过拓展，比较阅读，感受生命中母爱共通的宏大，让同学初步了解：动物与人都享有生
存的权利，我们应当敬重生命。
教学时间：两课时
教学过程：
一、复习
杀生：那支磨蹭得油光闪亮的杈子枪
藏牦牛驮着沉甸甸的猎物
丝毫没有迟疑，转身回到帐篷拿来了杈子枪
他双眼一闭，扳机在手指下一动，枪声响起。
慈善：救济路遇的朝圣者。
含泪祝福朝圣者。
老猎人的心头一软，扣扳机的手不由得松了一下。
老猎人的开膛破腹半途而止。
他没有出猎，将那只藏羚羊连同它那没有出世的孩子掩埋了，同时埋掉的还有他的杈子枪。
二、主题揭示：
赞美了崇高的母爱和牺牲精神，以及老猎人内心深处的慈善和厚道，也揭示了生命本质力
气的强大震撼力，呼吁人应当爱护动物，应和动物和谐相处。
（母爱的宏大是自然界共同拥有的，人非草木，情感是丰富的，但在对待动物伴侣上有时
会有藐视其它动物的生命。动物是人类的伴侣，请敬重我们身边的每一个生命，他们和我们
共享着这个美妙的世界。善待自然就是善待我们自己。）
三、由于人类随便捕杀动物而导致多种珍稀野生动物惨遭灭亡。学习了课文之后，你有什
么感受？
1、 “天下全部慈母的跪拜，包括动物在内，都是神圣的！ ”即使是动物的母爱也是世界上
最最宏大、最最真挚的情感！
2、老猎人的慈善情怀
3、动物是我们人类的伴侣，我们要爱护动物
四、完成片段练习
以藏羚羊或老猎人的口吻，写写老猎人在杀死藏羚羊之后的心理活动或藏羚羊看到老猎人
之后的心理活动。
五、沟通并点评。
六、作业
篇 2：《藏羚羊跪拜》教学设计
《藏羚羊跪拜》教学设计
课题：（第一课时）