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初二数学学习内容教案
初二数学学习内容教案七篇
初二数学学习内容教案都有哪些？ 老师在写教案时， 肯定从实际动身， 要充分考虑从实际
需要动身， 要考虑教案的可行性和可操作性。 该简就简， 该繁就繁， 要简繁得当。 下面是我
为大家带来的初二数学学习内容教案七篇， 盼望大家能够喜爱！
初二数学学习内容教案（精选篇 1）
教学过程
I 创设情境， 提出问题
回顾上节课讲过的等边三角形的有关学问
1.等边三角形是轴对称图形， 它有三条对称轴.
2.等边三角形每一个角相等， 都等于 60°
3.三个角都相等的三角形是等边三角形.
4.有一个角是 60°的等腰三角形是等边三角形.
其中 1、 2 是等边三角形的性质;3、 4 的等边三角形的推断方法.
II 例题与练习
1.△ABC 是等边三角形， 以下三种方法分别得到的△ADE 都是等边三角形吗， 为什么?
①在边 AB、 AC 上分别截取 AD=AE.
②作△ADE=60°， D、 E 分别在边 AB、 AC 上.
③过边 AB 上 D 点作 DE△BC， 交边 AC 于 E 点.
2.已知： 如右图， P、 Q 是△ABC 的边 BC 上的两点， ， 并且 PB=PQ=QC=AP=AQ.求△BAC 的大
小.
分析： 由已知明显可知三角形 APQ 是等边三角形， 每个角都是 60°.又知△APB 与△AQC 都是
等腰三角形， 两底角相等， 由三角形外角性质即可推得△PAB=30°.
3.P56 页练习 1、 2
III 课堂小结： 1.等腰三角形和性质;等腰三角形的条件
V 布置作业： 1.P58 页习题 12.3 第 ll 题.
2.已知等边△ABC， 求平面内一点 P， 满意 A， B， C， P 四点中的任意三点连线都构成等腰
三角形.这样的点有多少个?
初二数学学习内容教案（精选篇 2）
教学过程
一、 复习等腰三角形的判定与性质
二、 新授：
1.等边三角形的性质： 三边相等;三角都是 60°;三边上的中线、 高、 角平分线相等
2.等边三角形的判定：
三个角都相等的三角形是等边三角形;有一个角是 60°的等腰三角形是等边三角形;
在直角三角形中， 假如一个锐角等于 30°， 那么它所对的直角边等于斜边的一半
留意： 推论 1 是判定一个三角形为等边三角形的一个重要方法.推论 2 说明在等腰三角形
中， 只要有一个角是 600， 不论这个角是顶角还是底角， 就可以判定这个三角形是等边三角
形。 推论 3 反映的是直角三角形中边与角之间的关系.
3.由同学解答课本 148 页的例子;
4.补充： 已知如图所示,在△ABC 中,BD 是 AC 边上的中线,DB△BC 于 B,

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