楼主: uvwx
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[趣味测试] 货币度量单位“分”“角”“圆”三字的原密码--中国文字拆字原理! [推广有奖]

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uvwx 发表于 2024-1-5 20:06:26 |AI写论文

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“分”“角”“圆”三字的原密码--中国文化未来发展的必然之路--------


        第三节“分” “角” “圆”

“分” “角” “圆”三个字作为中国货币度量的基本单位。
”分“字的笔画结构,上为分开的一撇一捺两笔,下为”刀“字,这几条笔画组合起来的本意就含有用刀将物品分开,    分开物品用刀,这些为人类社会认知中的常识,容不了诡辩。


“角”字上有“奂”[换]字笔形,下有一个”用“字,在字义上“角”为货币的辅助单位,现指人民币一元的十分之一,人民币一元的十分之一就为一角。


“圆”在第一节中已解释,这里重点强调“圆”字的里面含有的“贝”。
“分”字拆开得一个“刀”字 。“角”字拆开得一个“用”字 ,“角”字的笔画形中有“奂”[换]字形。“圆”,字拆开后有“贝”字在里面。

中国货币度量的基本单位的分角圆三字中通过拆开,用三个字中各含有的“刀” “用” “贝”结合而读,得到分角圆的真正内含着人类社会的文化和文字密码,这密码揭开人类社会发展的动力,揭开人类社会货币的本质和来源。

中国文字的分角圆这三个货币的基本单位结合一起,提示和指出了刀用贝,分割中用的刀是贝壳。以分角圆三字的顺序来得到刀用贝,以圆角分的顺序来读得到贝用刀,贝壳可用作刀。人类社会最原始的用来分开物品的工具是贝壳,人类社会最初的刀具就是用贝壳,它和木棍石头都是自然界生成的产品,这一性质将预示着人类社会最原始的货币也将只有是贝壳。它将和木棍石头一样成为人类社会最原始的工具。

再进一步解读这三个字,因为角字有“换”字形,又得到分角圆三字中顺序的另一种直读出来的意义是,刀换贝。圆角分三字的顺序中又可直读又为贝换刀。这是中国货币度量单位“分” “角” “圆”的原密码。

为什么货币的度量单位要用分角圆这样的三个字,为什么组成分角圆这三个字里又包含了这样的一些形象的物品和一些抽象的意义,圆角分这种抽象的文字似乎与货币根本没有关联,但人类文化和文字却又自然的将抽象意义的文字和形象的贝壳,刀结合。

人类能脱离于这种自然产生的物品贝壳,用来最先作为分割的工具吗?人类社会工具进化到石器工具和金属工具能脱离贝壳吗?人类能脱离贝壳作为最早使用的容器,进入到陶器制作时代吗?

只有贝壳才能成为人类社会的历史上最真实的货币吗?货币能脱离于贝壳而进化到黄金纸币吗?贝壳又是如何发展进化到黄金和纸币的?货币真的就是现在的教科书上说的和解释的那么简单吗?



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关键词:货币的本质 人类社会 基本单位 社会发展 中国文化

沙发
uvwx 发表于 2024-1-6 12:04:48
从木棍得到丈量单位丈尺寸米里,
从石头得到重量单位斤两克吨
从贝壳得到货币单位圆角分
这些抽象文字而又是和形象的事物结合,用中国文化来解释。
货币的货字有贝字形在下,圆字有贝字在内,而再进一步去看贝或蚌,它是半圆形,它是有一个尖角的,它的两个外壳是可以分合的。贝类动物孕含着圆形,有角,可分可合的形象,中国的象形文字通过贝壳的形象将圆角分结合在一起,贝壳的这种表象具备了运用圆角分文字来度量货币。为贝壳脱颖而出将会成为人类的货币奠定了基础。
包牺氏远观于天,俯察于地,通阴阳之情而作文字。
人类能脱离于形象和抽象的宇宙之中的去认知吗?去创造吗?
理解天地人,从中国文字和文化去发现货币,发现货币的本质,并发展利用货币的功能推动人类社会发展。

藤椅
uvwx 发表于 2024-1-10 19:22:30
贝壳成为工具,是人的脑力劳动或思维思考的结果,贝壳进入交换,是人类社会的脑力劳动和体力劳动交换的开始,是人类劳动具体化的开始,它推开了人类社会交换的范围,使每一个脑力劳动者得以社会承认。激励人类社会的脑力劳动和创造,贝壳从没有价值的遗弃物到社会运用,其推动社会生产能力提高的社会价值没有人和经济学进入和理解过,经济学和经济学家跳过这一个过程去大谈货币,大谈中介物,却没有看到中介物的前身是人类社会必须也必然的经历的这一过程,让脑力劳动化成贝壳,让体力劳动化成贝壳,以贝壳来衡量进行交换的过程。
中国文字和中国文化,从货字的化贝到货币的过程的理解,将彻底颠覆现代货币理论。

板凳
uvwx 发表于 2024-1-15 10:17:35
周其仁:经济增长的根基在于普遍的自由,而非少数特权或既得利益集团的自由。这自由就以不损害他人的自由为边界。 ​​​

报纸
uvwx 发表于 2024-1-23 09:39:35
整个人类社会对贝壳逐步认识,让一个无用无价值之物变成有用且成一定时间里全人类生产中广泛使用的器物,经历的社会时代时间需要多长,需要多少人多长时间去推广,才使原始人理解和使用,认可,人类社会又曾经浪费了多少次机遇,时间,才产生这样的一个人,一群人去理解出蚌壳的工具的使用,并从交换中推广了工具,推广了生产经验,技术,这种表面的交换让个人获得利益,但同时也让社会获得利益,让人类获得利益,人类借用着这些交换,在传授着生产知识经验,将这些生产经验保存于整个人类社会的长河里,让每个人都参与到保存和保管这些生产经验中而得到利益,人类社会由此发展。

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