全国31个省份2000-2022中等教育高中阶段教育中等职业学校培训学生情况无缺失填补教育

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全国31个省份2000-2022中等教育高中阶段教育中等职业学校培训学生情况无缺失填补教育统计数据
数据范围：全国31个省份
数据年度：2000-2022，23个年度的数据

本数据主要来源于中国教育统计年鉴2001-2023多年度数据整理，经数据处理软件与相关代码分析得来。
excel数据文件包原始数据（由于多年度指标不同存在缺失值）、线性插值、回归填补三个版本，提供您参考使用。
其中，ARIMA填补无缺失值。
填补说明：
    线性插值。利用数据的线性趋势，对各年份中间的缺失部分进行填充，得到线性插值版数据,这也是学者最常用的插值方式。
    回归填补。基于ARIMA模型，利用同一地区的时间序列数据，对缺失值进行预测填补。

主要指标：
中等教育-高中阶段教育-中等职业学校培训学生情况-结业生数_人
中等教育-高中阶段教育-中等职业学校培训学生情况-结业生数-其中-女结业生数_人
中等教育-高中阶段教育-中等职业学校培训学生情况-结业生数-其中-少数民族结业生数_人
中等教育-高中阶段教育-中等职业学校培训学生情况-结业生数-其中-资格证书培训结业生数_人
中等教育-高中阶段教育-中等职业学校培训学生情况-结业生数-其中-岗位证书培训结业生数_人
中等教育-高中阶段教育-中等职业学校培训学生情况-结业生数-按培训科目分-外语科目培训结业生数_人
中等教育-高中阶段教育-中等职业学校培训学生情况-结业生数-按培训科目分-会计科目培训结业生数_人
中等教育-高中阶段教育-中等职业学校培训学生情况-结业生数-按培训科目分-计算机科目培训结业生数_人
中等教育-高中阶段教育-中等职业学校培训学生情况-结业生数-按培训科目分-农业技术科目培训结业生数_人
中等教育-高中阶段教育-中等职业学校培训学生情况-结业生数-按产业结构分-第一产业类培训结业生数_人
中等教育-高中阶段教育-中等职业学校培训学生情况-结业生数-按产业结构分-第二产业类培训结业生数_人
中等教育-高中阶段教育-中等职业学校培训学生情况-结业生数-按产业结构分-第三产业类培训结业生数_人
中等教育-高中阶段教育-中等职业学校培训学生情况-结业生数-按培训时间分-培训时间为一个月以内的结业生数_人
中等教育-高中阶段教育-中等职业学校培训学生情况-结业生数-按培训时间分-培训时间为一个月至半年以内的结业生数_人
中等教育-高中阶段教育-中等职业学校培训学生情况-结业生数-按培训时间分-培训时间为一个月至三个月以内的结业生数_人
中等教育-高中阶段教育-中等职业学校培训学生情况-结业生数-按培训时间分-培训时间为三个月至半年以内的结业生数_人
中等教育-高中阶段教育-中等职业学校培训学生情况-结业生数-按培训时间分-培训时间为半年以上的结业生数_人
中等教育-高中阶段教育-中等职业学校培训学生情况-结业生数-按培训时间分-培训时间为半年至一年以内的结业生数_人
中等教育-高中阶段教育-中等职业学校培训学生情况-结业生数-按培训时间分-培训时间为一年及以上的结业生数_人
中等教育-高中阶段教育-中等职业学校培训学生情况-注册学生数_人
中等教育-高中阶段教育-中等职业学校培训学生情况-注册学生数-其中-女注册学生数_人
中等教育-高中阶段教育-中等职业学校培训学生情况-注册学生数-其中-少数民族注册学生数_人
中等教育-高中阶段教育-中等职业学校培训学生情况-注册学生数-其中-资格证书培训注册学生数_人
中等教育-高中阶段教育-中等职业学校培训学生情况-注册学生数-其中-岗位证书培训注册学生数_人
中等教育-高中阶段教育-中等职业学校培训学生情况-注册学生数-按培训科目分-外语科目培训注册学生数_人
中等教育-高中阶段教育-中等职业学校培训学生情况-注册学生数-按培训科目分-会计科目培训注册学生数_人
中等教育-高中阶段教育-中等职业学校培训学生情况-注册学生数-按培训科目分-计算机科目培训注册学生数_人
中等教育-高中阶段教育-中等职业学校培训学生情况-注册学生数-按培训科目分-农业技术科目培训注册学生数_人
中等教育-高中阶段教育-中等职业学校培训学生情况-注册学生数-按产业结构分-第一产业类培训注册学生数_人
中等教育-高中阶段教育-中等职业学校培训学生情况-注册学生数-按产业结构分-第二产业类培训注册学生数_人
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关键词：中等职业学校 31个省份 职业学校 中国教育统计年鉴 ARIMA模型