填空单选题 这段话描写了音义关系的偶然性和约定性。
1.“训诂”合称始于汉代的《毛诗诂训传》。 28.因声求义的重要轨道是通假借、明方言、寻语源。
2.“训”字《说文》解释为“说教”,段玉裁注说“说教才,说释而教 29“学者改本字读之,则怡然理顺,依借字解之,则以文害辞”,
之,必顺其理。”“诂”字《说文》解释为“训故言”,段玉裁注:“故 这句话出自王引之的《经义述闻》
言者,旧言也,十口人前言也。 30.明方言旨在解决方言词的声音变化的轨迹。
3.《毛诗诂训传》和《尔雅》这两部书都是古人最初的训诂实践 31.所谓声训,主要是从声音线索推求语源的方法。
的成果。 32.章炳麟的《文始》是运用因声求义的方法来探寻语源。
4.古代注书式训诂实践成果是《毛诗诂训传》。 33.王念孙说的连语指连绵词。
5.古代辞书式训诂实践成果是,《尔雅》。 34.“先帝尝与太后不快,几至成败”。成败是偏义合成词。
6.黄侃对“训诂”的总称的解释是:“训诂者,以语言解释 ...


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