楼主: W160730202752Fy
272 0

[其他] 2023年吉林省教师资格证面试“试讲”五大评价标准 [推广有奖]

  • 0关注
  • 13粉丝

已卖:2488份资源
好评率:99%
商家信誉:一般

讲师

21%

还不是VIP/贵宾

-

威望
1
论坛币
450 个
通用积分
4053.9802
学术水平
-4 点
热心指数
-2 点
信用等级
-4 点
经验
-6864 点
帖子
0
精华
0
在线时间
421 小时
注册时间
2018-9-15
最后登录
2026-1-27

楼主
W160730202752Fy 发表于 2024-9-24 18:40:49 |AI写论文

+2 论坛币
k人 参与回答

经管之家送您一份

应届毕业生专属福利!

求职就业群
赵安豆老师微信:zhaoandou666

经管之家联合CDA

送您一个全额奖学金名额~ !

感谢您参与论坛问题回答

经管之家送您两个论坛币!

+2 论坛币
2023年吉林省教师资格证面试:“试讲”五大评价标准
2023上半年年吉林省教师资格证面试即将开始,大家在忙于报名的同时不要忘掉了面试的复习。以上是中小学教师资格证面试“试讲”五大评价标准,希望对您所有帮助!
中小学教师资格证面试“试讲”五大评价标准:
一、教学目的
教学过程是围绕教学目的展开的,教学目的是考官考察考生教学能力不可或缺的要素。制定对的的教学目的,考生应注意做到以下两点。
(一)教学目的明确具体不偏离
在考生试讲的过程中,考官会注意考察考生是否能围绕中心内容有条不紊、循序渐进地展开教学。所以考生在设计教学时,一定要围绕教学目的展开。教学目的的制定也要符合学生实际以及课程标准的规定。这里建议各位考生多学习熟悉各学科的课程标准。
(二)传授的知识、培养的能力与思想教育的内容符合学生认知、思维、心理发展特点
制定教学目的,应保证传授的知识、培养的能力、思想教育的内容是符合所授学段学生的特点的。
不同学段的教学目的并不是随意制定的,而应符合学生的实际。
一般情况下,教学目的在试讲评测中所占比重大约为10%,重要是考察考生拟定的教学目的是否明确具体、符合实际。在试讲过程中.考官更为 ...
二维码

扫码加我 拉你入群

请注明:姓名-公司-职位

以便审核进群资格,未注明则拒绝

关键词:教师资格证 评价标准 教师资格 吉林省 资格证

您需要登录后才可以回帖 登录 | 我要注册

本版微信群
扫码
拉您进交流群
GMT+8, 2026-2-1 14:12