1.社戏一目标 1
、知识目标
:体会江南水乡文化生活
,并引导学生关注自己家乡的文化习俗
;学习阅读分析小说的方法
,能根据小说的特点
,从故事情节入手
,把握课文基本内容
; 2
、能力目标
:引导学生通过反复的朗读加深对课文内容的理解
;人物描写方法对刻画人物形象的作用
;体会景物描写的诗情画意和抒情作用。
二、重点、难点
本文的景物描写、细致逼真
,充满江南水乡的诗情画意。引导学生领会作者是如何抓住特点描写景物
,又是如何融情入景的
,理清故事情节
,学习叙事详略的写法
,这是本文教学的重点。本文通过
“社戏”来表达作者对童年生活的回忆、留恋之情
,如何引导学生理解这一问题是本文教学的难点。
三、课时:两课时
四、教学方法:朗读法、讨论法、延伸法
第一课时
一情境导入
1.请多名学生说说自己的童年最喜欢做的事情,勾起学生对童年生活的美好回忆。
2.导语:童年生活犹如一幅五彩斑澜的图画,犹如一串欢快跳动的音符,说不尽,道不完。
二作者介绍及题解。
《社戏》的故事情节很简单,是用第一人称写的。课文叙述
“我”(即作品中的
“ ...


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