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细胞增殖 有丝分裂教案
生命科学学院 11生技 张媛梦
授课内容：有丝分裂
教材：《生物学》
模块一学情分析
本节课的授课对象是高中二年级的学生。他们学习生物已有较长的时间，具备了一定的生物学知识与生物学基础。在本节课之前，学生已经学习过细胞，染色体的一些知识，如细胞结构等。细胞是构成生命体的基本单位，细胞的增殖是生命体生长的基础。学生学习的时候会有一定的兴趣。
在单元中，学生已经掌握了细胞的基本结构，已经染色体的基本形态，对于细胞的增殖概念并不难理解。但要求学生掌握有丝分裂经历的各个时期，以及各时期染色体形态结构还是有一定难度的，需要教师在本节课提供更多直观的资料，以降低学习难度。
通过这一节的学习，要使学生理解细胞增殖的方式，有丝分裂的基本过程及各个时期的形态结构，并未后续学习“减数分裂”奠定基础。
本节内容
随后内容
先前内容
无丝分裂
有丝分裂
细胞结构
染色体形态
动物细胞有丝分裂
植物细胞有丝分裂
动物细胞结构
植物细胞结构
通过观察
动物细胞
主要表现在
本节课内容与其他内容简单联系
学生对于细胞的认识，有些是合理的认知，但也会包括一些并不科学的观点。在教授本节课的时候， ...

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关键词：有丝分裂 生命科学学院 生命科学 学生学习 基本单位