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20以内数的排列教案
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20以内数的排列
同泰路小学杨洋
教学内容：
上海市九年制义务教育课本小学数学新教材第一册P41
教学目标：
知识与技能：
1、会进行20以内数的排序。
2、认识单数、双数，能一组一组地数数。
过程与方法：
1、通过动手操作，培养学生的观察能力、分析能力及语言表达能力，从而找出数列中数与数的关系。
2、通过数形结合，感受数的排列规律。
情感态度与价值观：
从数列的变化，感受到数学的美在不断变化中显现。
教学重点：
知道20以内数的排序，自主探究20以内数的排列。
教学难点：
认识单数、双数，能按照一定的规律数数
教具准备：
1-20数卡片
教学过程：
一、尝试20以内数的排序：（落实知识目标1）
1.揭示课题：
师：今天来了许多数宝宝要和我们一起学习20以内数的排列，在进行曲中1-10已经排好了，谁能学着他的样子，每5个一组，来排一排11-20。
2.交流反馈：
师：你能说说这样排有什么规律吗？
3.做队列操：
师：比9大，比15小的数宝宝出列，从小到大排一排（还原）
师：比20小，比 ...
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