去年的树教案

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去年的树教案
去年的树教案
作为一位不辞辛苦的人民老师，就不得不需要编写教案，教案有助于同学理解并把握系统的学问。我们应当怎么写教案呢？下面是我整理的去年的树教案，欢送大家共享。
1教学目标
学问与技能：分角色有感情的朗读课文，懂得鸟儿与树之间的深厚感情。
过程与方法：以读为本，以读促悟。
情感看法与价值观：从形象生动的语言中，感悟鸟儿信守诺言、珍惜友情的品质。
2学情分析
进入其次学段，四班级的同学已具备了确定的阅读、理解的力气，对童话的阅读也有确定的根底。但在阅读这篇课文时，很简洁联想到环保的主题，而对于课文呈现的小鸟的执着追寻、对诺言的敬重、对友情的珍爱往往不简洁把握。尤其是从小鸟的四次对话中，感悟“信守诺言，珍爱友情〞需要深化启发引导，关怀他们在平淡的语言中体会深挚透亮的美。
3重点难点
教学重点：理解课文内容，体会鸟儿对树的真挚情意。
教学难点：指导同学通过角色对话，感悟做人要信守诺言、珍惜友情的道理。
4教学过程
一、激趣导入，板书课题
1.话题导入。
2.板书课题。
二、初读课文，整体感知
1.自由读课文，了解故事主要内容。
2.生汇报读完后的感受和收获。
三、研读课文， ...

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