构成设计教案

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构 成 设 计


任 课 教 师：王      娟
所 教 班 级： 14 建筑可视化
学   院：软  件  学  院
        构成设计
【教学目标】
建筑可视化专业的学生没有绘画基础，    通过本课程的学习， 了解
什么是构成，什么是设计， 以及对本专业的帮助和影响，今后努力的
方向。了解构成设计的背景， 什么是三大构成，平面构成的基本元素。
【教学重点和难点】
构成设计产生的背景，平面构成的三大元素
【教学方法】讲授法。
【教学时数】 8 学时。
【教学内容】
        第一章构成设计概述
19 世纪 70 年代，日本从西方引进 DESIGN一词，初译为“图案”，
20 世纪中叶，又译作“设计、意图” 。DESIGN本意为设计、构思、绘
制、计划（动词），名词为设计、图样、图案。构成设计的观念从第
一次世界大战就开始在理论和实践上有所活动。    无论是在绘画还是在
设计当中，都主张以抽象的形式来表现，放弃传统的写实，这种观念
经过俄国的构成主义，荷兰的新造型主义，风格派，以及在造型设计
中影响最大的德国包豪斯设计学院的不断完善和发展，    逐步从新的 ...

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关键词：Design 理论和实践 sign 设计学院 世界大战