画地图---讲历史——学习与探究之一-教案1

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画地图  讲历史——学习与探究之一

【教材内容】
历史教科中的图片很多，如果我们在讲课时能合理运用、充分发掘，必然会带来意想不
到的教学效果。左史右图，充分说明了文字与图片之间的关系，文字叙述说理，图片使道理
形象化，二者相互联系、相互促进 ，密不可分。合理运用历史地图，能够帮助学生极大地提
高记忆能力，培养学生的比较能力，并激发学生的创造性思维。历史地图具有直观和立体的
作用，能帮助学生克服历史学习中的时空转换的困难。
学会绘制和利用地图，是历史学习中的一项基本技能，它有助于学生领悟“史地不分
家”的道理，及不同学科之间知识的转移，培养运用地图分析历史问题和表达历史问题的能
力，增强学习历史的兴趣，提高动手操作和读图、绘图的技能，
【教学目标】
1．学习绘制“鸦片战争前清朝疆域图”，了解绘制历史地图的基本知识和注意事项。
2．通过所绘地图，并结合所学知识，了解西方列强一步步入侵中国的基本状况和近代中
国领土疆域的大致变化情况，培养运用地图信息分析、比较、归纳历史问题和表达历史问题
的能力，增强学习历史的兴趣。
3．培养运用地图分析历史问题和表达历史问题的能力，增强历史学习 ...

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关键词：创造性思维 历史问题 历史地图 信息分析 鸦片战争