评价历史人物——活动与探究之二-教案1

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评价历史人物——活动与探究之二

【教学目标】
1．通过搜集教材中有关康熙皇帝的内容，培养自已将散见材料集中起来分析历史问题的
能力。
2．通过评价康熙皇帝，初步了解和掌握评价历史人物的基本方法。
3．进一步了解康熙皇帝的历史活动，深化对康熙皇帝的认识。
4．通过评价康熙皇帝，学会从多角度看问题的方法，培养分析问题的能力。
【教学重点】
了解康熙皇帝的历史活动，深化对康熙皇帝的认识，了解和掌握评价历史人物的基本方
法。
【教学重点】
通过评价康熙皇帝，学会从多角度看问题的方法，培养分析问题的能力。
【教学准备】
一、复习本单元有关课文，搜集各课中涉及康熙皇帝的内容，再通过多渠道进一步查找补
充，尽可能多地了解康熙皇帝及其时代背景。
1．注意鉴别史料的真实性，区别史实与传说，对历史人物的评价和认识，要建立在真实
史料的基础上，切忌把当今影视作品中关于康熙皇帝的艺术演绎作为评价依据。
2．重视康熙皇帝的自我评价。
3．注意历史上对康熙皇帝评价的各种观点，在吸收前人研究的基础上，根据掌握的资
料，逐渐形成自己的认识。
二、掌握评价历史人物的基本观点和方法。
了解历史人物所 ...

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关键词：历史人物 康熙皇帝 分析问题 历史问题 自我评价