《沁园春-长沙》教案

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《沁园春长沙》教案

          一、教学目标
1．鉴赏分析《沁园春   长沙》的意境。
2．透过诗歌，拓展延伸，领略伟人个性及风采。
二、教学重点
师生共同赏析全文
三、教学难点
把握作者情感世界
四、教学方法
读一读   议一议    尊重原文，拓展延伸
五、教学流程
（一）导语
康德曾经说： “这个世界上只有两样东西能够引起我们内心深处深深的震撼，一个就是我
们头顶上灿烂的星空，一个是人类崇高的精神境界。       ”而那些凝聚着诗人精神生命，闪烁着诗
人智慧之光的诗歌总是会激荡我们的灵魂，陶冶我们的情操，把我们引领向一个无限广阔的
精神海洋。诗如其人，读毛泽东的诗，我们会感受到鼓舞与震撼，感受到力量与大气，今天
就让我们一起走进他的《沁园春    长沙》，去解读伟人的气质，去领略伟人的风范。
（二）分析鉴赏
1．读课文。
2．介绍时代背景——论世。
这首词写于  1925 年 .当时农民运动蓬勃兴起  ,毛泽东直接领导了湖南的农民运动   ,先后建立
了二十多个农民协会  ,创建了湖南第一个党支部    -韶山支部。当年  10 月 ,毛泽东从韶山前 ...

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关键词：沁园春 教学方法 毛泽东 党支部 深深的