[转]：探师生关系：一名教师的自责、道歉与思考

这位老师够仁慈了！不必自责，你做的对！现在对学生惩罚，以后能使他们少受些挫折！

但是，对这个问题，一方面，现在有一些学生太不像话；另一方面，一部分老师也做得不好，上课接手机并不是学生的“专利”，己所不欲，勿施于人，这样的老师，能有怎么样的学生呢？

以下是引用tobinson在2006-12-18 12:35:00的发言：

这位老师够仁慈了！不必自责，你做的对！现在对学生惩罚，以后能使他们少受些挫折！

我赞同！

现在相当多的学生在家里就是小“皇上”，社会也给予了他们很多的关爱，在很大程度上他们可以说是“为所欲为”。由于这种环境与条件，使他们缺少责任心与使命感，缺乏直面社会的勇气。对关心他们的人缺少一种“感恩”之心，他们只需要关爱，却从来很少考虑如何“回报”。

对他们的教育我以为要施以一定的压力，对他们的错误要予以一定的责罚，让他们多经受一些挫折，这样才有利于他们健康成长，才有利于他们走进社会。

[此贴子已经被作者于2006-12-18 13:15:31编辑过]

为老师鼓掌

现在的很多学生确实缺少对人的最起码的尊重

难道中国的大学生也想中国的爆发户？

上学多了，但是素质没有提高

一个国家的硬件可以在十几年赶上发达国家

但是一个国家的软件可能需要好几代人才可以改变

我们是需要更大的努力

说得很好，谢谢！

我也是一名老师。现在的学生有太多的“不是”了，我觉得在很多情况下不能怪他们，是社会、家庭和学校的缘故，但可怕和可悲的是，严重的后果必须由学生自己承担。我通常不过激，首先是自律，我是不是把课上好了，把学生吸引过来了；如果学生有实在看不下去的行为，我选择把课暂时停下来，要是再发生，再停……

师有师德

学有学风

"先做人,再做事"是年级主任对我们这些大一的新生说的.几年过去了,仍然经常听到这句话,有的是企业家说的,也有点是著名的教授说的,就连孔子也教育他的弟子要忠恕,要仁,要做有教养的人.

大学生在课堂上讲话,确实挺令人讨厌的,影响了其他人听课,又影响了老师讲课.

非常赞同这位老师对同学的建议,尤其是第一条.

要给同学一个犯错的机会,告诉他错了,要怎么做才对,我想这也是一种教育方式.知错了不知悔改的学生,社会会教他慢慢学乖的.

人际交往是双向的,要获得尊重,先要尊重他人.学生尊重老师,是应当的,如果不尊重老师,老师请他出去,也是应当的.这位老师做的对.

要让"坏人"说你坏,"好人"说你好.

我们秉持一颗仁慈的心教人向善，同时我们也要有一个服魔之术，惩奸除恶。

这位老师其实没有必要感到内疚，因为自己是为了大多数的同学。希望事事都尽善尽美是不现实，社会的选择其实是一个优胜劣汰的过程，任何一个人都要挫折才能学会生存的。

我们希望大学生的一切都符合社会的规范，其本身就有所谓精英文化的误导。其实我们也没有必要过度的强调对规则的遵守，社会会告诉人们什么才适合生存。

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