3.2-参与民主生活公开课教案教学设计课件案例试卷

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3.2 参与民主生活
导入活动：阅读课本材料，思考并回答问题。
讨论并交流：怎样看待小泽拨打市长热线电话的行为？小泽还可以采取哪些方式反映问题？同学们一起来讨论下。
答案与解析：小泽的行为是正确的。公民参与民主生活的行为，是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。他还可以通过报刊、媒体反映情况，联系人大代表等方式反映问题，积极参与民主生活。
一、行使民主权利
1.公民参与①公民参与的地位：公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。②公民参与的内涵：公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身合法权益。③公民参与的要求：公民参与民主生活，需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。丰富公民参与民主生活的形式，增强公民民主参与的直接性和有效性。（国家层面的做法）
参加市政府的听证会
参加社区民主选举
参加学校运动会
依法有序参与信访
讨论并交流：下列社会活动，哪些属于公民参与的民主生活？

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关键词：教学设计 公开课 计课件 社会主义民主 社会主义