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范进中举
十年寒窗无人问，一朝成名天下知。
一 情景导入 生成问题
三维目标
1.知识与技能目标（1）了解吴敬梓与《儒林外史》。（2）了解通过对比手法表现人物思想性格的作用。2.过程与方法目标： 学生通过多种阅读方式，熟悉文章内容，掌握字词、品味小说的语言。3.情感、态度与价值观目标：  使学生认识到封建科举制度对知识份子的毒害。
教学重难点
（1）感知艺术形象，学习运用人物动作、语言刻画人物形象的手法。（2）理解人物背后所表现的荒谬的社会生活，体会小说的讽刺艺术。

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