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【动漫产业】浅析动漫专业英语教学的革新
浅析动漫专业英语教学的革新
2022年暑假主办了首届武汉市中学校生动漫机器人夏令营，有关动漫专业的其他活动在我院正如火如荼地进行着。我们从事动漫专业的英语教学近4年，结合本人和其他曾教授动漫专业英语课程的同事们的教学实践，我院动漫专业的英语教学存在如下问题。
第一，同学英语基础薄弱，英语学习主动性不高。高职院校同学的英语基础普遍比较薄弱，尤其是高中或中职期间以美术学习为主的同学，入高校前基本上没有接受过系统的听说训练，有的既听不懂又讲不出，词汇量严峻缺乏，能主动使用的词汇则更少。据有的同学们反映，他们在高中或中职期间学校没有开设英语课，可以说英语基础是完全没有的。依据高职英语教学基本要求，若要到达高校英语力量B级，入学词汇要求为1000个，A级为1600个，但不少同学入学时远没到达此标准。词汇量的匮乏，影响了他们的交际力量以及听说读写各项技能的提高，成为同学英语学习的障碍。正是由于同学的英语基础薄弱，所以他们对英语的学习主动性不高。
其次，从老师方面而言，首先，老师的教学目标不明确。高职教育不同于一般高等教育，它的目标是培育具有肯定实践力量的应用 ...

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关键词：动漫专业 专业英语 英语教学 动漫产业 英语基础