第十一章 教学设计心理
何进军
第一页,编辑于星期五:十八点 五十八分。
学习“教学设计心理”的意义
教学是高师生未来职业工作的最主要任务 教师不仅要掌握学生学习规律,更要掌握教学规律,才能有效地驾驭教学活动,高效率地促进学生学习 教学设计的心理学理论与技术助你把握教学
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第一节 教学设计概述
一、教学设计的涵义教学设计(instructional design)是在实施教学之前,由教师对教学目标、教学方法、教学评价等进行规划和组织并形成设计方案的过程。教学设计是教学理论向教学实践转化的桥梁
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