《正投影与三视图》优质课比赛教学设计

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《正投影与三视图》教学设计
        学时：一课时
一．教材内容分析
通用技术必修模块 “技术与设计 1”第六章第二节 《常见的技术图
样》之“正投影与三视图”（苏教版）主要描述了正投影形成三视图
的方法、原理，三视图的绘制（识读）方法和规律等。三视图作为一
种技术图样是设计交流与表达的一种常用的技术语言形式。学生通过
本节的学习，掌握“能绘制简单三视图”的知识和技能，学会一种设
计交流的技术语言， 本节内容也是后续知识 “形体的尺寸标注” 和“机
械加工图”的基础。
二. 教学对象分析
1. 学生初中数学课上已接触过三视图的概念     , 但经了解部分学生对此
印象已不是很深刻 , 因此 , 教学中既要利用学生已有的概念    , 又不能高
估学生的能力 , 对主要内容 , 应从基本概念入手。
2．通过前面章节的学习，高中学生能够较熟练地绘制（识读）平面图
和正等轴测图，也有光线投射成影的感知和体验，教学可以从学生的
现有知识和经验出发，按照直观感知、操作确认、思辩求证的认识过
程展开，建构正投影与三视图的知识体系。
三．教学目标
知识目标：
（1） 理解投影的基本概念和方 ...

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关键词：教学设计 通用技术 主要内容 知识体系 初中数学