楼主: 打了个飞的
151 0

[学习资料] 《制作卡片》教学设计 [推广有奖]

  • 0关注
  • 25粉丝

已卖:7621份资源
好评率:99%
商家信誉:一般

院士

94%

还不是VIP/贵宾

-

威望
0
论坛币
3465 个
通用积分
4908.6472
学术水平
8 点
热心指数
9 点
信用等级
8 点
经验
18409 点
帖子
2133
精华
0
在线时间
1415 小时
注册时间
2024-5-25
最后登录
2026-2-8

楼主
打了个飞的 在职认证  发表于 2024-12-5 18:44:17 |AI写论文

+2 论坛币
k人 参与回答

经管之家送您一份

应届毕业生专属福利!

求职就业群
赵安豆老师微信:zhaoandou666

经管之家联合CDA

送您一个全额奖学金名额~ !

感谢您参与论坛问题回答

经管之家送您两个论坛币!

+2 论坛币
《制作卡片》教学设计

本课是泰山版小学信息技术第一册(上)第二单元《计算机绘
画》中第 10 课内容。本单元通过利用“金山画王”软件进行绘画,
本软件适合学生的年龄特点, 是一种直观的、 可视化的计算机绘图软
件,绘画难度低, 学生易接受与掌握。让学生通过计算机绘画作品的
制作,学会更好地表达自己的思想和感情的方法。  本单元主要是激发
学生的兴趣, 让学生熟练鼠标的操作方法, 培养学生的创新精神和创
造力,发现并发展他们的美术创作潜能。
本课的教学重点是制作卡片,让学生利用添加纸样及镶嵌相框
两种方法设计制作出生动活泼的卡片。纸样的选择作为典型示例来
讲,为突破重点,首先让学生欣赏作品,激发学生兴趣,在欣赏的过
程中自主发现问题 (老师是怎么制作出这么漂亮的作品,  我也想制作
这样的卡片),才能主动的去解决问题。在教学过程中,我采取“演
示法”、与其他同学互相学习、互相帮助、交流合作等方法。学生对
新知掌握扎实了, 操作熟练了, 为后面的巩固练习也打下了良好的基
础。其实,镶嵌相框与添加纸样的操作方法基本一致,所以教学过程
中我采取 “知识迁移”法,启发学生多思多想、举一反三 ...
二维码

扫码加我 拉你入群

请注明:姓名-公司-职位

以便审核进群资格,未注明则拒绝

关键词:教学设计 信息技术 解决问题 设计制作 举一反三

您需要登录后才可以回帖 登录 | 我要注册

本版微信群
扫码
拉您进交流群
GMT+8, 2026-2-8 10:27