[转]广东一人-大-代-表：“百姓是教好的，不是养好的” - 真实世界经济学(含财经时事)

0关注
6粉丝

著名学者，独立经济学家，著六部编十七部，欢迎下载指点。

博士生

55%

还不是VIP/贵宾

-

0%

威望: 0 级
论坛币: 292 个
通用积分: 0.0132
学术水平: 1 点
热心指数: 4 点
信用等级: 1 点
经验: 4562 点
帖子: 202
精华: 0
在线时间: 234 小时
注册时间: 2010-8-22
最后登录: 2013-8-17

楼主

苗实 发表于 2012-1-10 10:57:32 |只看作者 |坛友微信交流群|倒序 |AI写论文

是否 +2 论坛币

k人参与回答

经管之家送您一份

应届毕业生专属福利!

求职就业群

赵安豆老师微信：zhaoandou666

经管之家联合CDA

送您一个全额奖学金名额~ !

立即领取

感谢您参与论坛问题回答

经管之家送您两个论坛币！

+2 论坛币

“百姓是教好的，不是养好的，就像溺爱的孩子不可能是孝子，溺爱的百姓也可能比较刁民。”昨日上午，在佛山两会南海区代表团的分组讨论现场，人-大-代-表方明的上述言论在网络上引起了轩然大波。

昨晚记者电话采访了方明，她表示还不知自己的言论引起了争议。她表示，自己所说的“溺爱”，是指“如果市民提出的不合理要求被ZF满足了，这才叫溺爱，如果不合理的要求被满足了，那会有更多人提出更多不合理的要求。”

争议言论：“百姓是教好的，不是养好的”

在昨日上午的分组讨论中，在一所中学任教的市人-大-代-表方明发言称，相对于武力刑罚，更重要的是用文化，“以循序渐进的方式用正面思想引导，将百姓教化成为文明社会的文明人。”她认为，幸福感相当部分是靠教育得来的，“我想讲的第一个问题，百姓是教好的，不是养好的，就像溺爱的孩子不可能是孝子，溺爱的百姓也可能比较刁民。如何去教，应该开拓各种渠道对全体市民进行正面的舆论导向。”昨日下午，方明的此番言论在微博上被曝出后，引起了网友们的强烈争议。截至昨晚9时左右，相关微博已被转发600多次，评论达200多条。

当事人：不合理的要求被满足才是“溺爱”

昨晚，记者电话采访了方明，她表示，自己的发言只是作为一个人-大-代-表和老百姓的切身体会做出的。她对记者强调，她坚持认为市民是需要教化的，可能是网友对“教化”和“溺爱”两词的理解有分歧，“在我看来，教化，把好的东西给他，叫教；把他身上坏的东西去掉，叫化。”她表示她在谈到ZF与市民关系时，使用了“溺爱的孩子”这样的类比也没错，“客观上必须承认，ZF是一个管理机构。”至于“溺爱的百姓也可能比较刁民”这一表述，她解释称意思是“ZF满足了市民不合理的要求，这才是溺爱”。

微友反应

@5爱您: 这个言论好像过激了一些，但是初衷是好的！其实有时候一个人靠教是教不会的，但是不能说教不好！

@King_Lu：要把百姓“教”成什么人？什么是文明？领导集团自己本身是否足够文明？还有人-大-代-表不是代表人民监督ZF的？怎么掉头来教人民了？

@黄保才：此人不合适做教师，否则误人子弟；更不配当人-大-代-表，说话的腔调无一丝民主意识。