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行动导向教学改革总结材料
前言教学模式改革是课程体系改革中的重要环节，学校高度重视教学模式的改革，积极推行与企业需求和社会实践相结合的教学模式，结合行业企业需求和学校专业设
置、师资现状，以适应职业岗位需求为导向，加强实践教学，深入开展场景教学，案例教学，模拟教学等活动，构建了具有鲜明特色的实践教学环境。
经过一年多的试点实施，我校
数控技术应用
专业行动导向
的教学模式改革取得了阶段性的成效，现结合实际情况，简要总结如下。
一、教学模式改革目标
方案初定时期，将教学模式改革目标设定为
：“创新教学模式，把工作任务引入课堂，理实一体化；利用现场教学资源，采用案例教学和现场教学，提高学生的专业实践技能和职业素养”，经过一年多的努力实施，初步达到了预期的效果。
二、改革内容
1.课程体系改革
依据国家职业资格标准，结合职业性、应用性、实践性三原则，以培养技术应用能力为主线，将职业道德、人文素质培养贯穿于人才培养的全过程，构建一体化课程体系。改革旧的课程体系和教学内容，建立有利于培养学生职业能力、有利于培养学生创新意识和操作技能的课程体系；按工作岗位要求进行课程设置。
2.教学模式改革
以加 ...

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关键词：教学改革 课程体系 案例教学 工作岗位 课程设置