关于城区36岁幼儿安全教育现状的分析

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关于城区36岁幼儿安全教育现状的分析
关于城区3-6岁幼儿安全教育现状的分析
个人课题研究结题报告
江苏省沛县正阳小学
邵红艳一、课题提出的背景及理论依据。
〔一〕、课题背景
1、目前社会上频频
显现安全问题，
专门是弱势群
体——幼儿的安全问题更为突出。
2、在实际幼儿教学中，幼儿屡屡
显现各种受伤事件，甚至危及到他们的生命，
因此对教师提出了幼儿安全教育的要求。
3、目前世界上各国都
专门重视幼儿的安全教育，有许多国家
差不多将幼儿的安全教育纳入了日常教学之中。
〔二〕、理论依据
美国社会心理学家马斯洛提出了
闻名的需要层次理论，认为从最低层次向高
层依次为：生理需要、安全需要、爱和归属需要、尊重和自我实现的需要。由此可知，人除了生理需要以外，其他高层次的需要
差不多上建立在安全需要得以
保证的基础之上的，安全需要历来是人们关注的重点。由此可知，人除了生理需要以外，其他高层次的需要
差不多上建立在安全需要得以
保证的基础之上的，安全需要历来是人们关注的重点。安全的意思：
〔一〕是平安、无危险。
〔二〕是爱护、保全。幼儿安全我
所界定的
是3—6岁的儿童的平安，
或者说是
爱护他 ...

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关键词：安全教育 社会心理学家 社会心理学 生理需要 安全问题