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雷达卡
学前教育专业开题报告
教育爱的含义:教育爱是发生在幼儿园日常生活中老师与幼儿之间一种自然的普遍的关注幼儿身心进展的需要的爱，这种爱的发生是无条件的。由于幼儿目前幼儿老师绝大多数为女性老师，所以教育爱又含有母爱的成分，学前幼儿的身心特点确定了这一阶段的幼儿具有很大的依靠性和依恋成人的心理需要，所以就需要幼儿老师以母亲的博大的母爱去包涵、理解、教育幼儿。教育爱要源于母爱，但又区分于母爱。它需要老师理智地去爱，而非溺爱。教育爱更是一种无功利性地、恒常地爱。
讨论的意义：
1、教育爱对教育，尤其是对学前教育的重要性。
教育是根植于爱的，“教育爱”是老师职业情感的灵魂。“教育爱”是人类冗杂情感中最为高尚的情感，它不是狭隘的情感，也不是个人知觉心情的反映，它超越了亲情、友谊、甚至是爱情。它是一种自觉的、真诚的、无私的、而且是普遍长久的。它是理智的，具有指向将来的性质。“教育爱”正是这些品质的综合体。它表达了教育者对教育事业、对同学的一种崇高精神。儿童是将来的盼望，尤其是现代教育，对幼儿教育越来越重视的背景下，“教育爱”显得更加重要。假如一名老师没有教育爱，那么她就不会去喜爱教育事业，也就不会去爱儿 ...
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