大学数学思维方法有哪些

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思维的概括性表如今它对一类事物非本质属性的摒弃和对其共同本质特征的反映。那么关于高校数学思维〔方法〕有哪些呢?下面就是我给大家带来的高校数学思维方法，期望大家宠爱!
高校数学思维方法
1、对应思想方法
对应是人们对两个集合因素之间的联系的一种思想方法，学校数学一般是一一对应的直观图表，并以此孕伏函数思想。如直线上的点(数轴)与表示具体的数是一一对应。
2、假设思想方法
假设是先对题目中的已知条件或问题作出某种假设，然后依据题中的已知条件进行推算，依据数量消灭的冲突，加以适当调整，最终找到正确答案的一种思想方法。假设思想是一种有意义的想象思维，把握之后可以使要解决的问题更形象、具体，从而丰富解题思路。
3、比较思想方法
比较思想是数学中常见的思想方法之一，也是促进同学思维进展的手段。在教学分数应用题中，老师擅长引导同学比较题中已知和未知数量转变前后的状况，可以关怀同学较快地找到解题途径。
4、符号化思想方法
用符号化的语言(包括字母、数字、图形和各种特定的符号)来描述数学内容，这就是符号思想。如数学中各种数量关系，量的转变及量与量之间进行推导和演算，都是用小小的字母表示数，以符号的浓缩形 ...

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关键词：思维方法 思想方法 解题思路 本质属性 正确答案