楼主: 资料狂人
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[赵彦云] 赵彦云教授(统计学)在线访谈开始提问   [推广有奖]

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wallace_w 发表于 2012-2-10 08:39:04
赵老师,您好。请问统计学初学者应该遵循怎样的学习路径?非常感谢
让思想狂奔~

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gxchow 发表于 2012-2-10 09:30:41
赵老师:
    您好!我国的近几年度的GDP数据每年都会在一段时间后做出修正性的公布,除了统计局发言人所讲的原因外,还有没有更深层次的原因?对于很多所谓的权威机构公布的统计数据,我们究竟应该如何鉴别其有效性和准确性?

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凯恩斯常数 发表于 2012-2-10 09:34:27
赵老师,为何不留天津南开i读博,而后留南开?
众所周知南开的经济也很不错 谢谢!
以柏拉图为名,以亚里士多德为伍。

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jiangqing001 发表于 2012-2-10 09:58:51
统计学作为一门基础性学科应该用什么样的大思路进行教学与学习,是对数理深入研究还是直接应用于研究经济现象?
都说统计学要与各个学科的人交朋友、对各个领域有所了解,学生在本科阶段如何能做到?
期待赵老师的解答与点拨

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296590389 发表于 2012-2-10 10:10:24
对统计学研究不多,这次没有问题,但非常支持这种活动

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xtdxnlm 发表于 2012-2-10 10:41:20

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wobushita 发表于 2012-2-10 10:41:28
好多的哦!
可爱可爱就是可爱啦~~~~

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sangmba 发表于 2012-2-10 11:15:37
我是北京的一个大学老师。请问赵院长。我目前做高频数据方面的研究。数据中有很严重的相关性问题(Correlation),这导致回归系数的T检验值非常大。我知道一些软件如SAS 或STATA有程序可以计算Clustered Standard Errors。但由于我的数据太大(从交易所直接获取,几百个GB),软件无法处理。我需要自己手算来调整T值。请问您能否给我一些指导,如何计算这一值。谢谢。
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keel3250 发表于 2012-2-10 11:45:51
进行多元回归分析时,如何准备把握因变量和自变量的转换。

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dxiaoxi1983 发表于 2012-2-10 12:01:42
赵老师您好!就我的实际工作而言,想请问一下怎样看待ZF左右数据的现象,譬如行业发展速度达不到10%,但ZF下任务必须达到20%,这就需要数据造假,这个怎么解决呢?

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