拿地可行性研究报告

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拿地可行性研究报告
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关于杨地中学实施杜郎口教学模式的可行性研究报告
杨地中学刘海洋
杜郎口教学模式是杜郎口中学课堂教学模式的简称，具体是指山东省聊城市茌平县杜郎口镇初中自
1998
年以来不断尝试推行新课改、践行学生主体地位而摸索新创的“三三六”自主学习的高效课堂模式。
杜郎口教学模式被认为当时中国基础教育改革的实践先行者，因此吸引了各大媒体和各地教育行政部门的现场观摩，并在全国推广。在推广过程中，教育理论专家和基层一线教育工作者普遍认为，杜郎口教学模式具有地域局限性、文化差异性和生源本土性的特点。
因此，杜郎口教学模式虽然走在中国基础教育改革的前列，但其是否具有被普遍推广的价
值和推广之后能够产生的教学效果，仍存在争议和质疑。
陕西省作为西部教育大省，近年来一直推行与之类似的教学模式，以改变传统的教学模式。餐桌式教学模式及学习杜郎口教学模式正在成为主流，但任何一种教学模式 ...

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