思维导图作文法教案

是 否 +2 论坛币

k人 参与回答

经管之家送您一份

应届毕业生专属福利!

求职就业群

赵安豆老师微信：zhaoandou666

经管之家联合CDA

送您一个全额奖学金名额~ !

立即领取

感谢您参与论坛问题回答

经管之家送您两个论坛币！

+2 论坛币

思维导图作文法教案
.作文教学中运用思维导图的尝试
作者：何静
：《作文成功之路·教育新干线》
xx年第05期【摘要】小学生作文写作一直是教学的重点难点，思维导图教学能够以点带面，协调感性思维与理性思维，充分发挥小学生的想象力。思维导图教学可以增加小学生的学习兴趣，变被动学习为主动思考。思维导图教学使学生与老师充分沟通，构建了引导学生树立正确观念的平台。
【关键词】
思维导图
理论依据
优势运用方法
【引言】如何增加小学生的写作兴趣，充分调动小学生写作的积极性，如何在写作教学中了解学生的思想动态并加以引导是教学的重要课题。现代科学理论研究表明，思维导图教学符合科学规律，有助于充分挖掘学生潜能，增加学生写作兴趣，实现学生与老师的充分沟通。
1.应用思维导图教学法的依据
1.1现代脑科学理论的应用
经研究，科学家们发现大脑存在明确的分工。左脑和右脑分别负责不同的领域，左脑主要负责较为理性的
部分，我们通常接触的数学、逻辑等都是由左脑负责。右脑主要负责较为感性的部分，想象、色彩等都是由右脑负责。右脑可以将感官系统接收的诸如声音、图像等信息加工处理并发挥主动性和创造性。所以，经常接受图形图像训 ...

扫码加我 拉你入群

请注明：姓名-公司-职位

以便审核进群资格，未注明则拒绝

分享0 收藏0 回帖

关键词：思维导图 小学生作文 科学理论 以点带面 小学生写