高中生物新课程理念[浅谈新课程环境下的高中生物教学]

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高中生物新课程理念
[浅谈新课程环境下的高中生物教学
]摘要：高中生物课程教学要适应新课改的要求，首先需要解决两大问题：一是以新课程理念为基础，二是教学体现新课程观念。本文针对这两个问题分别进行了深入研究。
关键词：新课改教学；生物教学；新课程观念
高中生物课程改革给高中生物教学带来了机遇和挑战，也给我们带来了更多的思考和探索。教学如何来适应新课改的要求，怎样体现新课程观念
?这是高中生物教学中首先要解决的问题。
一、以新课程理念为基础
1.树立新的课程观
长期以来，“课程就是科学的科目”的观点为人们所普遍接受和认同。这种课程观最大的弊端是：教师向学生展示的知识具有严格的确定性和简约性，这与学生真实生活世界的不确定性和复杂性相去甚远。于是学科教学远离了学生生活，脱离了社会发展。
新课改强调课程功能的转变，从人的全面发展和可持续发展的角度出发来设计课程。就生物学科而言，新课程改变了原来以学科为中心的课程体系，构建了“人与生物圈”为主线的课程体系，有利于
让学生从关注身边的事物开始，来认识生物学现象和学习
生物学知识，从而强化了生物学知识与日常生活、情感体验、价值观等的紧密联系，使新课程的 ...

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关键词：高中生物 新课程 高中生 可持续发展 课程体系