高中生物一轮复习中提高解题效率的策略

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高中生物一轮复习中提高解题效率的策略
对于参加全国高校招生考试的高三理科学生而言，通过对必修模块（三册）和选修模块（两册）必备生物基本概念和原理知识的掌握，如何在有限的备考时间内合理、有序、高效地梳理全部知识脉络，建构起自己头脑中的整体生物学科理论框架，是引领高三学生复习的生物教师必需思考和解决的问题。下面就如何在第一轮复习中提高解题效率方面提些建议。
一、解题思路的训练
许多试题的题干叙述很平淡，看起来波澜不惊，但是却在平常现象中设置了一些新的情境；题干的呈现形式类型多样，常常以各种图形、图解和表格为形式。对于这类问题的处理，首要任务是要正确识别，以图为本，第一步是读懂题目，然后再挖掘图中隐含的原理和规律，再运用所学生物学基本原理来组织语言，找到适合的归因。
解题思路训练重在审题，认真审题非常关键，而最重要的是找出关键字词，即“题眼”。
1.明确试题的设问和题目已给条件的关系。对似曾相识的熟题，不要凭老印象，应该特别注意仔细阅读，注意
细微变化；对生题更要耐心，多读几遍，熟而生思路，从中找到思考路径。读题时要注意区
别自变量和因变量，格外当心一些限定词语，如，“正确的是”“错误的是” ...

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关键词：高中生物 高中生 解题思路 似曾相识 高三学生