改革指向特权和特殊利益，不是公务员

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改革指向特权和特殊利益，不是公务员

（把公务员分成“三、六、九”是进步还是落后？）

各级党政领导是不是公务员？如果说是公务员，怎么招聘？由谁来招聘？什么程序？如果说不是公务员，岂不是把干部队伍分成“三、六、九”了？这不是进步，是落后，是倒退。
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《公务员如果采用聘任制，还会让人羡慕吗？》称：“《公务员法》此前在政策上也为这一制度创新开了一道口，也就是说，公务员也可以是合同工”。
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既然有《公务员法》，ZF只有依法行政的权力，没有违反法律规定行政的权力。如果某个办法有违法律规定、却是“十分好”的办法，这个“好办法”应该提出议案，经过人民代表大会的通过才可推行。

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【话题】公务员如果采用聘任制，还会让人羡慕吗？
    版主按：公务员铁饭碗制度，在为就职群体解决了后顾之忧之时，也为ZF的行政效率及未来的财政支出等埋下隐忧，在公务员根据内外环境进行人力结构的调整上难度也较大，造成了社会上“百人竞一岗”的公务员热。据报道，目前江苏省主管部门正在研究制定《江苏省聘任制公务员管理试点办法》(试行)，让一聘定终身的公务员制度，变成“合同工”。这份试行办法，江苏将有望在年内出台。《公务员法》此前在政策上也为这一制度创新开了一道口，也就是说，公务员也可以是合同工。你是否支持未来的公务员采用聘任制，如果采用聘用制，公务员岗位还会那么受人追捧吗？您觉得公务员制度改革，还需要做什么？...一起来说说>>>

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关键词：公务员 人民代表大会 公务员制度 公务员法 制度创新 不胜感激 未来 公务员 特权 江苏省

商业聘用办法不适用于公共权力
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已成藏污纳垢之地！人大副教授为何炮轰大学团委和学生会？
作者： 天仙美眉 于 2011-10-04
------据《天府早报》报道，西南交大2011 年迎新的最后几天，该校学生会提前招新。没想到，仅仅60 个岗位，竟然引来约3000 名新生欲报名竞聘，掐指一算，录取率仅近2%。
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学生会作为为公众、这里是为学生服务的组织，如果说学生会有权力的话，也属于公众的、这里是属于学生的。用雇主雇用雇员的招聘办法“招新”是违反“权力民有”、不是“权力官有”的宪法规定。

有公共权力的岗位应该由公众这里是学生选举产生的人担任。不应该由学校官员通过招聘办法“招新”产生的人担任。由学校官员招聘办法“招新”，是学校官员垄断学生会用人的权力，是与民争权、这里是与学生争权, 不可取。 2011-10-6

是啊，一般的公务员也很难成为特权阶级啊，想腐败都难。

其实大家都不认为低级公务员能够只手遮天如何如何，关键的是有成为高级公务员的机会，而众所周知，只有高级公务员才有机会和可能吃拿卡要，才有黄金美元，才有娇娃美女。不过，大多数高级公务员都来源于门阀士族，但是，仍旧有个别寒门弟子出人头地的机会。而大家都以为彩票中奖的就是自己，所以千军万马纷涌进公门。如果是聘任制，连这点幻想都要击破，那何必十年辛苦毫无所得呢？

各级党政领导是不是公务员？如果说是公务员，怎么招聘？如果说不是公务员，岂不是把干部队伍分成“三、六、九”了？这不是进步，是落后，是倒退。

商业聘用办法不适用于公共权力
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已成藏污纳垢之地！人大副教授为何炮轰大学团委和学生会？
作者： 天仙美眉 于 2011-10-04
------据《天府早报》报道，西南交大2011 年迎新的最后几天，该校学生会提前招新。没想到，仅仅60 个岗位，竟然引来约3000 名新生欲报名竞聘，掐指一算，录取率仅近2%。
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学生会作为为公众、这里是为学生服务的组织，如果说学生会有权力的话，也属于公众的、这里是属于学生的。用雇主老板雇用雇员的招聘办法“招新”是违反“权力民有”、不是“权力官有”的宪法规定。宪法规定：国家的“一切权力属于人民”。

有公共权力的岗位应该由公众这里是学生选举产生的人担任。不应该由学校官员通过商业聘用办法“招新”产生的人担任。由学校官员招聘办法“招新”，是学校官员垄断学生会用人的权力，是与民争权、这里是与学生争权, 不可取。商业聘用办法不适用于学生会，也不适用于ZF一切公职人员，即不适用于公务员。 2011-10-6

人民日报：宁要“不完美”的改革 不要不改革的危机

作者： 悠悠的猫  关注  于 2012-02-23 08:45 发表  
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有一个改革指向问题，改革指向正确，既正确，改革指向错误，既错误。讲“凡是改革都是正确的，凡是不改革都是错误的”，是当今的形而上学“两个凡是”论调。

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知道了。

人民日报：宁要“不完美”的改革 不要不改革的危机

作者： 悠悠的猫  关注  于 2012-02-23 08:45 发表  
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有一个改革指向问题，改革指向正确，既正确，改革指向错误，既错误。讲“凡是改革都是正确的，凡是不改革都是错误的”，是当今的形而上学“两个凡是”论。

有一个改革指向问题，改革指向正确，则正确，改革指向错误，则错误。讲“凡是改革都是正确的，凡是不改革都是错误的”，是当今的形而上学和“两个凡是”。