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演讲与口才演讲稿    4 篇

一、调节气氛，以退为进
在说服时，你首先应该想方设法调节谈话的气氛。如果你和颜
悦色地用提问的方式代替命令， 并给人以维护自尊和荣誉的机会， 气
氛就是友好而和谐的，说服也就容易成功  ;反之，在说服时不尊重他
人，拿出一副盛气凌人的架势，那么说服多半是要失败的。毕竟人都
是有自尊心的， 就连三岁孩童也有他们的自尊心， 谁都不希望自己被
他人不费力地说服而受其支配。
有一位中学老师接管了一个差班班主任工作，正好赶上学校安
排各班级学生参加平整操场的劳动。 这个班的学生躲在阴凉处谁也不
肯干活，老师怎么说都不起作用。 后来这个老师想到一个以退为进的
办法，他问学生们： 我知道你们并不是怕干活， 而是都很怕热吧 ? 学
生们谁也不愿说自己懒惰，便七嘴八舌说，确实是因为天气太热了。
老师说： 既然是这样，我们就等太阳下山再干活，现在我们可以痛
痛快快地玩一玩。 学生一听就高兴了。 老师为了使气氛更热烈一些，
还买了几十个雪糕让大家解暑。 在说说笑笑的玩乐中， 学生接受了老
师的说服，不等太阳落山就开始愉快地劳动了。
二、争取同情，以弱克强
渴望同情 ...

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关键词：演讲与口才 口才演讲 演讲稿 班主任工作 以退为进