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《为学》的教案及教学设计
《为学》教学设计
教材简析：
本文是教科版小学语文六年级下册第七单元的主体课文也是小学阶段接触的第一篇文言文本篇课文原题为《为学一首示子侄》课文用故事做比喻说明“立志为”的道理全文基本上是叙述蜀鄙二僧的故事这是一个形象的比喻它不仅说了“为学”也阐明了难与易的辨证关系从而告诫人们只要坚忍不拔难事也能变得容易的道理
教学目标：
1、理解课文内容重点理解“为、鄙、语、恃、去、顾”等词的意思
2、使学生认识到“人之为学”关键在“为”
3、激发学生树立志向、大胆实践的精神
4、读出人物对话不同语气和情感背诵课文
教学重点、难点：
1、有感情朗读课文读出人物对话不同的语气和情感
2、理解“人之为学”关键在于“立志为”的道理
教学准备：
课前收集勤奋学习的名言、故事
教学流程：
一、谈话导入简介作者
1、今天我们共同来学习我们小学阶段的第一篇文言文板书课题《为学》观题质疑“为”是个多
音字组词在此处读什么“
wéi”意思做文题的意思呢
2、交流课前搜集的作者及本文相关资料
彭端淑（约
1699
一约1779
年）字乐斋号仪一四川丹棱人他是清代四川的著名文学家与李调元、张问陶 ...
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