《新春到》语文教案教学设计

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《新春到》语文教案教学设计
教学目标：
1、能运用学过的识字方法自主认识本文的
8个生字认识并会写新部件欠字旁
2、能结合上下文和自己的生活经验进行扩词练习丰富词汇体会本课的新词学着积累和运用新词
3、能正确、流利、有感情地朗读儿歌感受新春欢乐的气氛激发学生对中华民族的传统节日春节的喜爱以及对美好生活的热爱并引导学生喜欢读儿歌有主动读儿歌的愿望
教学重难点：认识本课的生字学会其中的
4个字能正确、流利、有感情地朗读课文
教学方法：朗读情景教学
学习方法：小组合作
教学时间：
2课时教学过程：
一、创设情景质疑激趣
1、播放欢庆新春佳节的场景激发学生情感
2、读课题说说新春佳节你最喜欢干什么
3、借助拼音读通课文说说读完这首儿歌后你了解新春佳节是过的
二、自主识字同桌交流
1、提出本文的生字以请小老师的形式正音巩固
2、自主识字、学词同桌交流检查
3、以开火车的形式集体交流老师适时点拨难点
三、诵读课文体会情感
1、再读儿歌想象一下小朋友在新春佳节时的摸样体会他们当时的心情
2、请学生读集体评介
3、请同学们同样怀着高高兴兴的心情再读读儿歌比比谁读得最好
四、联系实际畅谈感受
1、有感情 ...

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关键词：教学设计 中华民族 学习方法 传统节日 教学方法