高职课程体系建设下电子商务论文
电子商务包括电子货币交换、供应链管理、电子交易市场、网络营销、在线事务处理、电子数据交换
(EDI)
、存货管理和自动数据收集系统。在此过程中,利用到的信息技术包括:互联网、外联网、电子邮件、数据库、电子目录和移动电话。
第一篇一、高职院校电子商务专业课程体系的要求
1.电子商务专业课程体系建设的内容要符合“电子商务”内涵的要求
电子商务是一种以通讯技术、计算机技术、网络技术为支持的商务活动。
其本质内涵是信息数据化的商务活动,而这一活动的组成要素是信息流、物流、资金流。
三流的互动构成了电子商务活动的内核。
内核是事物的本质,而本质的认识及其功能开发又依赖于丰富的领域应用和外延的拓展。
由此,笔者认为高职院校电子商务专业的课程体系应当是以反映和揭示信息流、物流、资金流互动规律与运行的课程体系,其课程内容应当较好反映电子商务的性质、构成要素、电子商务活动的支撑体系的要求。
2.高职院校电子商务专业课程体系的实用性要从社会需求上把握
目前从人才需求上看,电子商务活动大体上需要三个层次的人才
:技术型操作人才、商务型实务人才和战略型管理人才,这三个层次的人才 ...


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