《窦娥冤》高二语文教案设计

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《窦娥冤》高二语文教案设计
1．知识目标：了解作家作品；了解元杂剧的特点以及有关知识
2．能力目标：归纳窦娥的性格特点，认识窦娥的刚烈性格和反抗精神；体会戏曲的语言特点，理解想像、夸张的艺术手法
3．情感目标：通过窦娥这一冤案，认识元代社会的黑暗和
__的残暴，以及人们的反抗精神
1．品味戏曲的语言
2．现实主义和浪漫主义相结合手法的运用与理解
1．熟读课文，初步了解文意
2．查阅工具书或电子网络了解作家作品及戏曲有关常识并解决重点字词
第一课时
写作背景：
故事发生在元朝，元代
__是蒙古贵族和官僚，被
__是劳苦大众。元
__不仅对劳动者残酷盘剥，而且实行民族分化的种族歧视政策，以利于巩固统治地位。他们将全国人口分为四等：蒙古人、色目人、汉人和南人。
__和地主阶级紧密勾结，共同压迫各族人民，可以说，劳动人民与
__的阶级矛盾，是元朝社会的主要矛盾。杂剧《窦娥冤》反映的就是元朝社会的黑暗现实。
一、知识储备
1．关汉卿，号
，戏曲作家，也是我国戏剧史上最早、最伟大的戏剧作家。代表作品有
、、、等。《窦娥冤》全名
，共，是我国十大古典悲剧之一。关汉卿的
和王实甫的
代表了元杂剧的最高 ...

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关键词：窦娥冤 全国人口 阶级矛盾 主要矛盾 地主阶级