《离子反应》(1)教学设计(可打印修改)

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第二章 化学物质及其变化
        第二节  离子反应（第一课时）
教学目标：
知识与技能
1.使学生了解电离、电解质。
2.使学生理解酸、碱、盐的概念。
3.掌握电离方程式的书写。
过程与方法
培养学生通过实验探究问题、分析问题、归纳问题的能力。
情感、态度与价值观
通过观看微观动画，培养学生通过现象认识物质本质的能力。
教学重点：
电离、电解质的概念；电离方程式的书写方法。
教学难点
电解质、非电解质的判断。
教学方法
实验探究、讨论、分析、对比、设疑、讲解、练习。
教具准备
多媒体、电解实验装置、常见的酸、碱、盐等。
教学过程
[引言］通过第一节内容的学习，我们知道物质可以分为纯净物、混合物；纯净物又分
为单质和化合物；
同时我们在初中曾观察过酸、碱、盐在水溶液中导
电的实验现象。
[板书］酸碱盐在水溶液中的电离
[过渡]请同学们按右图所示的装置连接好，并进行实验
并根据实验现象完成下表。
[投影］（多媒体展示）根据实验现象完成下表

   NaCl  NaCl  KNO3  KNO3  NaOH  NaOH  硫酸  蔗糖  酒精
物质
   固 ...

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关键词：教学设计 可打印 教学方法 化学物质 分析问题