暑假青年教师大学学习小结文稿

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暑假青年教师大学学习小结文稿
作为一名参加工作不久的青年教师，庆逢课程改革。因为它传递
的是一种全新的科学的教育理念，为此，我迫切渴望能够对新课程进
行系统学习，实践创新，转变观念。暑假，我有幸参加了 省农村中
小学教师素质提高工程培训班(第二期)学习，培训内容主要有师德教
育、现代教育理论、基础教育课程改革与课堂教学、教师专业化发展、
信息技术与课程整合、教育科研与课题研究、英语口语等模块。学而
不思则罔，思而不学则殆！教育工作是一张无法突破的网，它需要反
思！经过 10 天的培训学习，的确让我受益匪浅。
一、专家引领
教师成长道路上的必由之路 每一个人的成长，都离不开先人的指
引，作教师的尤为如此。如果我们仅仅是凭自己的一腔热情，埋头苦
干，势必会走很多弯路。可以说，每一位教师的成长，都直接或间接
地接受着专家的引领。在这 10 天的学习中，我有幸和多位专家面对
面交流，开阔了思维，拓宽了视野。从韩延明院长的报告中，我明白
了：一个大学生走上讲台，就像一块填满了水的海绵，把知识传授给
学生，就像挤水，如果不长注水，那海绵迟早会干的；我更明白了：
谁能把教学搞得生动有趣，谁就是 ...

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关键词：大学学习 青年教师 课程改革 课题研究 培训学习