苏教版《蚕姑娘》教学设计范文

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苏教版《蚕姑娘》教学设计范文
苏教版《蚕姑娘》教学设计范文
1、了解蚕生长的整个过程及生长过程的几次变化。
2、会本课的
13个生字，理解“蚕卵、桑叶、衣裳、又白又嫩、渐渐、又白又胖、新房、茧子、一声不响”等词语的意思。
3、会仿照例句用“渐渐”写话。
4、能通过排列错乱的句子，了解蚕的生长过程。
学会本课字词，会仿照例句写话，能排列错乱的句子。
让学生了解蚕的整个生长过程及不同的时期不同的变化。
课件、生字卡片。
3课时教学目标：
1、学会本课
13个生字，理解理解“姑娘、桑叶、茧子”等词的意思。
2、步理解课文。理清层次，了解茧生长的整个过程。
3、能正确朗读课文。
教学过程：
一、启发谈话，揭示课题。
1、课件出示“蚕”图，问：图上画的是什么？它有什么用处？
2、揭题：教学“蚕”，想一想，为什么叫它蚕姑娘呢？
1）、出示一块丝巾，这块丝巾漂亮吗？用手摸摸有什么感觉？谁知道这块又软又滑的丝巾是用什么织成的？
2）、出示课题：
12、蚕姑娘
教学生字“蚕”，读准字音。
3、你知道关于蚕姑娘哪些知识？
二、初读课文，了解大意。
1、听课文录音，课文中讲了蚕姑娘一些什么事？
2、听后交流 ...

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关键词：教学设计